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Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem. Impulspapier der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz
2024
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Die Studiensituation in der Corona- Pandemie. Auswirkungen der Digitalisierung auf die Lern- und Kontaktsituation von Studierenden
2021
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Erfahrungen und Perspektiven digitalen Unterrichtens und Entwickelns an beruflichen Schulen – Empirische Daten zum digitalen Arbeiten von beruflichen Lehrkräften
2022
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Grundbildung Medien im Studiengang Erwachsenenbildung : Untersuchung zu medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien
1, 2024
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Kompetenzen im Deutschunterricht: Beiträge zur Literatur-, Sprach- und Mediendidaktik
2005
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Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein?: Eine Interventionsstudie zur Förderung der professionellen digitalen Kompetenz mit Fokus auf das Computational Thinking im Themenfeld Bildungsrobotik
2023
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Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter. Ergebnisse des Forschungsprojekts P³DiG
2023
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Digitale Hochschulbildung? : Bildungsprozesse Studierender und Lehrender im Zeitalter der Digitalisierung
1, 2023
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Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
2023
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Digitale Lehre nachhaltig gestalten
2022
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Grundschule und Digitalität. Grundlagen, Herausforderungen, Praxisbeispiele
2023
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Nachhaltige Bildung in der Grundschule
2023
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Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld. Sondierungsversuche in unterschiedlichen Diskursdomänen aus medienpädagogischer Sicht
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018-08, Vol.36 (2), p.194-207
2018
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Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung: Perspektiven zwischen Wissenschaft, Praxis und Recht
1, 2022
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Bildung in der digitalen Transformation
1, 2021
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Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen mit Self-Tracking im Freizeitsport. Explorative Studie im Rahmen des Projekts "Self-Tracking im Freizeitsport"
2020
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Das Augsburger Grundgerüst für die gelingende Erstellung von Erklärvideos und ihren sinnvollen Einsatz im Schulalltag
2020
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Learning Analytics im Hochschulkontext
WiSt - Wirtschaftswissenschaftliches Studium, 2016-04, Vol.45 (4), p.176-181
2016
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Unterricht digital gestalten. Rahmenbedingungen und Beispiele für digitales Lernen mit iPads. Eine Zusammenstellung von Ergebnissen aus dem Projekt "Digitales Lernen mit Tablets" an der Universität Hamburg
2021
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Unterricht digital gestalten. Rahmenbedingungen und Beispiele für digitales Lernen mit iPads. Eine Zusammenstellung von Ergebnissen aus dem Projekt "Digitales Lernen mit Tablets" an der Universität Hamburg
2021
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Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten: Innovative Formate, Strategien und Netzwerke
1st Aufl 2021st edition, 2021
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Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen. Ergebnisse einer Fragebogenerhebung zum aktuellen Stand der Nutzung digitaler Medien
2019
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Vom Corona-Shutdown zur Blended University?: ExpertInnenbefragung Digitales Sommersemester
2020
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Digitalisierung und Hochschulentwicklung. Proceedings zur 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V
2018
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Kinderschutz in der frühkindlichen Medienbildung
Medien + Erziehung : Merz, 2021, Vol.65 (6), p.53-55
2021
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