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Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer. Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis
1, 2023
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Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung: Perspektiven zwischen Wissenschaft, Praxis und Recht
2022
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Online-Anhang. Verwendete Normen zum Themenschwerpunkt: Chancenungleichheit aus bildungsrechtlicher Perspektive. Inklusion, Übergänge und Homeschooling im Fokus
DDS – Die Deutsche Schule, 2021-11, Vol.2021 (4), p.1-23
2021
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Eltern und Schule – die Rolle von Eltern im Schulverhältnis als Rechtsverhältnis
DDS – Die Deutsche Schule, 2021-09, Vol.2021 (3), p.318-324
2021
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Editorial zum Schwerpunktthema: Recht auf schulische Bildung – quo vadis?
Die Deutsche Schule, 2024-01, Vol.116 (1), p.6-13
2024
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Themenschwerpunkt : Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht : Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses : zu den Eigenlogiken rechts- und erziehungswissenschaftlicher Perspektiven auf Bildung : die Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht (KBBB) auf der Suche nach ihrem dritten "B"
2021-01
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Zu den Eigenlogiken rechts- und erziehungswissenschaftlicher Perspektiven auf Bildung. Die Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht (KBBB) auf der Suche nach ihrem dritten "B"
Erziehungswissenschaft, 2021-01, Vol.32 (62), p.11-22
2021
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Open Access
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Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer: Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis
2024
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Recht auf schulische Bildung - vade
Die Deutsche Schule, 2024, Vol.116 (1), p.85-99
2024
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Das neue Bildungsgrundrecht im Spiegel von Empirie und Gerechtigkeitstheorie
Die Deutsche Schule, 2024, Vol.116 (1), p.52-69
2024
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Das neue Bildungsgrundrecht im Spiegel von Empirie und Gerechtigkeitstheorie
Die Deutsche Schule, 2024-01, Vol.116 (1), p.52-69
2024
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Editorial zum Schwerpunktthema: Chancenungleichheit aus bildungsrechtlicher Perspektive. Inklusion, Übergänge und Homeschooling im Fokus
Die Deutsche Schule, 2021-10, Vol.113 (4), p.373-380
2021
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Beziehungsgestaltung zwischen Studierenden und betreuenden Lehrkräften im Praktikum
Journal for educational research online, 2022, Vol.14 (2), p.117-135
2022
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Promoting Student Teachers' Well-Being: A Multi-Study Approach Investigating the Longitudinal Relationship Between Emotional Exhaustion, Emotional Support, and the Intentions of Dropping Out of University
Zeitschrift für Psychologie, 2022-07, Vol.230 (3), p.241-252
2022
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Eltern und Schule – die Rolle von Eltern im Schulverhältnis als Rechtsverhältnis
Die deutsche Schule, 2021, Vol.113 (3), p.318-324
2021
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Editorial zum Schwerpunktthema: Chancenungleichheit aus bildungsrechtlicher Perspektive. Inklusion, Übergänge und Homeschooling im Fokus
DDS – Die Deutsche Schule, 2021-11, Vol.2021 (4), p.373-380
2021
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  • BibTeX
Digitale Plattformen als Enabler für hybriden Wissenstransfer: Das Entwicklungsprojekt Connect & Collect als Beispiel aus der Arbeitsforschung
Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer, 2023, p.143
1, 2023
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Rechtliche Vorgaben für Forschung und Datenzugang in Schulen
Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer, 2023, p.43
1, 2023
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Designbasierte Schulentwicklung im deutschen Kontext – erste Erfahrungen eines Pilotprojekts im Land Berlin
Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer, 2023, p.53
1, 2023
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Das Nordwestschweizer Bildungsdelphi: Von Herausforderungen auf dem Weg zur „Schule 2030“ zu Szenarien der „Schule 2050
Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer, 2023, p.73
1, 2023
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Zwischen Praxisbewährung und Theoriekritik: Zur reflexiven Team-Kooperation in Bildungsorganisationen
Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer, 2023, p.127
1, 2023
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  • BibTeX
Einleitung
Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer, 2023, p.7
1, 2023
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Für eine kreative Annäherung zwischen Wissenschaft und kultureller (Bildungs-)Praxis in ländlichen Räumen: Ein spekulativer Ansatz für einen posthumanen Dialog
Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer, 2023, p.159
1, 2023
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Wissenschaftliche Begleitung als Transferarbeit: Große Bedarfe, geringe Anerkennung
Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer, 2023, p.109
1, 2023
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Der Nutzen von Online Self-Assessments für die Kompetenzentwicklung in der Lehrkräftebildung
Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer, 2023, p.27
1, 2023
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