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Praxisforschung in der Lehrerbildung: 16. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung am 15./16. September 2011 an der Universität Paderborn
2012
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Die Schule forschend verändern: Praxisforschung aus nationaler und internationaler Perspektive
1, 2009
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Die Funktion der Unterrichtsevaluation im Kontext der Praxisforschung: Unterricht als Gegenstand forschend lernender Lehrerinnen und Lehrer am Arbeitsplatz Schule
2005
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Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen. Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge
2023
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung
2022
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Lerncoach sein: Lehrkräfte begleiten Schülerinnen und Schüler in heterogenen Lerngruppen
1. Aufl., 2019
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Belastungssituationen im Selbstverstaendnis junger Sportlehrer: Ein Beitrag zur Praxisforschung im Sportunterricht
1986
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Inklusion im schulischen Alltag: Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
2019
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Von der Wissenschaft in die Praxis?: Zum Verhältnis von Forschung und Praxis in der Bildungsforschung
1, 2018
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Die Odenwaldschule Als Leuchtturm der Reformpädagogik und Als Ort Sexualisierter Gewalt: Eine Sozialpsychologische Perspektive
1. Aufl. 2019 edition., 2019
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Sich seiner selbst bewusst sein: Biografische Selbstreflexion für pädagogische Fachkräfte
1. Auflage, 2022
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Schulentwicklung und Lehrerbildung: Das Lehrer-Forscher-Modell der Laborschule auf dem Prüfstand
2007
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Herausforderung Schulinnovation: Schule innovieren auf verschiedenen Ebenen
2011
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Feedback-Methoden: Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen
4., überarbeitete Aufl., 2016
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Laborschule - Schule der Zukunft
2, 2011
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Schulbegleitforschung: Erwartungen - Ergebnisse - Wirkungen
2005
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Lernen aus Evaluationsergebnissen: Verbesserungen planen und implementieren
1, 2009
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Handbuch der Schulforschung
2., durchgesehene und erweiterte Auflage, 2008
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Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft
1997
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Laborschule - Schule der Zukunft: 2., überarb. u. erg. Aufl
2011
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Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft: Studienausgabe
2003
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Erfahrungen von Eltern und Lehrern mit einem gewaltpräventiven Projekt in der Grundschule: Eine qualitative Studie
2006
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Zum Verhältnis von Subjekt und Organisation: Eine empirische Studie zu Qualitätsentwicklungsprozessen in Kindertagesstätten
1. Aufl., 2010
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Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung im Widerstreit!?: Verhältnisbestimmungen, Herausforderungen und Perspektiven
2018
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Profession und Disziplin: Grundschulpädagogik im Diskurs
1. Aufl. 2018 edition., 2018
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