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Lerncoach sein: Lehrkräfte begleiten Schülerinnen und Schüler in heterogenen Lerngruppen
2019
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Lerncoaching von Schülerinnen und Schülern: Chance und Herausforderung für den professionellen Umgang mit Heterogenität und Inklusion
Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen. Forschungsbeiträge zur Unterrichtsgestaltung und Lehrerbildung bei heterogenen Lernvoraussetzungen, 2019, p.S. 152-165
2019
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