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Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit. Beiträge aus dem "Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit", 2016, 2018, p.S. 211-227

2018

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Eingangsvoraussetzungen von Studierenden der Wirtschaftswissenschaften mit und ohne Migrationshintergrund

Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2018, Vol.2 (1), p.6-22

2018

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Zusammenhänge zwischen mehrsprachigen Sprachkompetenzen und Sprachbewusstheit bei Grundschulkindern

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2017-06, Vol.20 (2), p.193-211

2017

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Wirkung der globalen Textkohäsion auf das Leseverständnis von Schülern mit heterogenen Lesevoraussetzungen

Empirische Pädagogik, 2017, Vol.31 (1), p.28-45

Schmitz, Anke

2017

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Neu zugewanderte Kinder: Herausforderungen und Potenziale

Die Grundschulzeitschrift, 2017, Vol.31 (303), p.6-8

Röhner, Charlotte

2017

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Basale Kompetenzen vermitteln - Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule. Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)

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