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Frontiers in psychology, 2020-11, Vol.11, p.531503-531503
2020
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Unterrichtswissenschaft, 2023-06, Vol.51 (2), p.149-168
2023
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Frontiers in education (Lausanne), 2023-01, Vol.7
2023
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Frontiers in education (Lausanne), 2022-12, Vol.7
2022
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1, 2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2020-06, Vol.23 (3), p.565-589
2020
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Unterrichtswissenschaft, 2021-03, Vol.49 (1), p.17-30
2021
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1st ed., 2010
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Developmental psychology, 2013-09, Vol.49 (9), p.1639-1649
2013
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Unterrichtswissenschaft, 2019-03, Vol.47 (1), p.1-6
2019
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Zeitschrift für Grundschulforschung, 2024-01, Vol.17 (1), p.87-110
2024
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Zeitschrift für Grundschulforschung, 2024, Vol.17 (1), p.195-196
2024
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Structure and associations of science vocabulary, general academic vocabulary, and science knowledge
2023
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Teaching and teacher education, 2019-11, Vol.86, p.102882, Article 102882
2019
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- Böttger, Lydia
- Bürgermeister, Anika
- Drumm, Sandra
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- Franz, Eva-Kristina
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- Niederhaus, Constanze
1st ed., 2024
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Journal of educational psychology, 2011-08, Vol.103 (3), p.547-561
2011
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Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2019-04, Vol.24 (1), p.145
2019
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Journal for educational research online, 2019-01, Vol.11 (2), p.169-191
2019
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European journal of psychology of education, 2023-12, Vol.38 (4), p.1377-1401
2023
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International journal of science education, 2014-01, Vol.36 (10), p.1751-1771
2014
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Unterrichtswissenschaft, 2014 (2), p.98-100
2014
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