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BiSpra 2–4: Test zur Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen bei Grundschulkindern der Jahrgangsstufen 2 bis 4
2, 2024
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Deutschkenntnisse von geflüchteten Frauen und Männern: Entwicklung, Unterschiede und Hintergründe
2024
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Sprachliche Bildung und Förderung: Kommunikation, Sprache und Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen
1, 2024
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Grundlagen der sprachlichen Bildung
2023
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Sprachkompetenzen in Interaktionen anregen und unterstützen - in Familie, Kita, Schule und Therapie
Praxis Sprache, 2023, Vol.68 (3), p.173-178
2023
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Schreibunterricht. Studien und Diskurse zum Verschriften und Vertexten
2023
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Mehrsprachigkeit im Kontext des Kurmancî-Kurdischen und des Deutschen: Eine Fallstudie aus einer kurdisch-deutschen Kindertagesstätte
1, 2022
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Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft. Was wir in Zukunft wissen und können müssen
2022
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Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität - Kommunikation - Partizipation
2022
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Bilingualism Across the Lifespan: Opportunities and Challenges for Cognitive Research in a Global Society
1st, 2021
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Eine kleine Ballgrammatik: Spielerische Zugänge zur Sprache
1. Auflage, 2021
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Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht: Passungen und Teilhabechancen
1st edition, 2020
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
2020
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B-SFT: Beobachtungssystem zur Erfassung von Sprachfördertechniken im Kita- und Grundschulalltag
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung, 2020, p.S. 79-101
2020
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BiSpra 2–4: Test zur Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen bei Grundschulkindern der Jahrgangsstufen 2 bis 4
1, 2020
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Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule. Eine Mixed-Methods Studie mit bilingual türkisch-deutschsprachig aufwachsenden Schülerinnen
1, 2020
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Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung, 2020, p.S. 7-12
2020
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Produktives Sprechen im Englischunterricht der Grundschule : eine empirische Studie zur Bedeutung formelhafter Sequenzen
2020
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Approaches to English for specific and academic purposes. Perspectives on teaching and assessing in tertiary and adult education
2020
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Social disparities in the vocabulary of 2-year-old children and the mediating effect of language-stimulating interaction behavior
Journal for educational research online, 2020, Vol.12 (2), p.12-35
2020
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BiSpra-Aufgaben: Weiterentwicklung zu einem diagnostisch nutzbaren Testinstrument und Prüfung der Sensitivität für Fördereffekte (Verbundprojekt). Schlussbericht 2019
2019
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Sensitivität für das Bildungspotential von Alltagssituationen und die Rolle des Raumes im Kontext der frühen sprachlichen Bildung
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2019-01, Vol.14 (1), p.95-114
2019
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Englisch Für Anfänger - Band 2: Units 14-26
1. Aufl., 2020
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Sprachförderung für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache: Mythen und Fakten
Schule migrationssensibel gestalten. Impulse für die Praxis, 2019, p.S. 11-30
2019
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Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen
1st edition., 2019
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