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Class Rank and Long-Run Outcomes
The review of economics and statistics, 2023-11, Vol.105 (6), p.1426-1441
2023
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The Bright and the Dark Side of Peer Relationships: Differential Effects of Relatedness Satisfaction and Frustration at School on Affective Well-Being in Children's Daily Lives
Developmental psychology, 2020-08, Vol.56 (8), p.1532-1546
2020
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Perceived quality of instruction. The relationship among indicators of students' basic needs, mastery goals, and academic achievement
British journal of educational psychology, 2020, Vol.90 (S1), p.176-192
2020
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Effect of active lessons on physical activity, academic, and health outcomes: A systematic review
Research quarterly for exercise and sport, 2017-04, Vol.88 (2), p.149-168
2017
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Gendergerechte Sprache in der Grundschule. Inwiefern profitieren Schülerinnen und Schüler von einer gendergerechten Sprache und wie lassen sich entsprechende Konzepte geeignet umsetzen?
2023
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Children at the crossroads of opportunities and constraints. Summary research report 2. The relationship between school and family from the children's viewpoint: their perspectives, their positions
2020
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Educational placement and achievement motivation of students with special educational needs
Contemporary educational psychology, 2018-10, Vol.55 (55), p.63–83-55<63–83
2018
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Context-related changes in academic self concept development. On the long-term persistence of big-fish-little-pond effects
Learning and instruction, 2016-10, Vol.45 (45), p.31-49
2016
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The "pupil" factory: Specialization and the production of human capital in schools
The American economic review, 2018-03, Vol.108 (3), p.616-656
2018
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Optimal learning environments to promote student engagement
2013, 2013
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Private Schulen
2015 edition., 2015
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School Quality and Peer Effects: Explaining Differences in Academic Performance between China's Migrant and Rural Students
The Journal of development studies, 2021-05, Vol.57 (5), p.842-858
2021
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Analyzing the determinants of the matching of public school teachers to jobs: Disentangling the preferences of teachers and employers
Journal of labor economics, 2013-01, Vol.31 (1), p.83-117
2013
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Digitisation or digitalisation: diverse practices of the distance education period in Finland
CEPS journal, 2021, Vol.11 (Special Issue), p.165-193
2021
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Effects of Instructional Support Within Constructivist Learning Environments for Elementary School Students' Understanding of "Floating and Sinking"
Journal of educational psychology, 2006-05, Vol.98 (2), p.307-326
2006
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Anger regulation and school-related somatic complaints in children with special educational needs: A longitudinal study
Learning and individual differences, 2017-05, Vol.56 (56), p.59-67
2017
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Improving Fourth-Grade Students' Composition Skills: Effects of Strategy Instruction and Self-Regulation Procedures
Journal of educational psychology, 2007-05, Vol.99 (2), p.297-310
2007
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Digital gesund?: Medienbildung und Gesundheitsförderung in der Grundschule
Medien + Erziehung : Merz, 2022, Vol.66 (1), p.34-41
2022
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1. Bildungsbericht 2012. Zukunft durch Bildung im Landkreis Görlitz: Mit Energie und ohne Grenzen
2012
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Wohnortnahe Integration: Gemeinsame Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder in der Uckermark-Grundschule in Berlin
1990
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Embedded formative assessment and classroom process quality. How do they interact in promoting students' science understanding
American educational research journal, 2015, Vol.52 (6), p.1-27
2015
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Mobbing - Opferorientierte Hilfen für Kinder und Jugendliche: Grundlagen und Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Mobbingopfern
2013
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Der Klang der Ungleichheit. Biografie, Bildung und Zusammenhalt in der vielsprachigen Gesellschaft
2022
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Responsive school systems: Connecting facilities, sectors and programmes for student success
2018
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Teacher complementarities in test score production: Evidence from primary school
Journal of labor economics, 2016, Vol.34 (1), p.29-61
2016
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