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Der Beitrag von Schulen und Hochschulen zu Erinnerungskulturen

1, 2024

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Inklusive Bildung und Rechtspopulismus : Grundlagen, Analysen und Handlungsmöglichkeiten

2024

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Bewusstseinsbildung und Bewusstseinsidentität: Schule als Entwicklungsfaktor neuzeitlicher Bewusstheit

Münzel, Annika

1, 2023

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Allgemeinbildende Schulen in der Migrationsgesellschaft: Diversitätssensible Ansätze und Perspektiven

1st ed., 2023

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Zur Theorie der Kulturschule: Eine anerkennungstheoretische Studie zum Verhältnis von Schule, Individualität und ästhetischer Erfahrung

Braun, Tom

2021

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Bildung im digitalen Wandel: Soziologische Perspektiven

Hemminger, Elke

1st ed., 2023

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OeAD – Ausschreibungen „Kulturvermittlung mit Schulen“ im Schuljahr 2022/2023

Medienimpulse (Wien), 2022-09, Vol.60 (3)

Katharina Kaiser-Müller

2022

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Bildung und Partizipation. Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Österreich und der Schweiz

1, 2023

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Kinder stärken in Zeiten der Digitalisierung: In Krisen reflexive Energie entwickeln

1, 2024

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Schulen der Heimerziehung zwischen Exklusion und Inklusion

2023

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Antisemitismus in der Schule

Migration und Soziale Arbeit, 2023 (1), p.71-78

2023

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(Vor)Sorge und (Un)Gleichheiten in pandemischen Zeiten. Rationalitäten - Geschichten

2024

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Kriegsnarrative in Geschichtslehrmitteln: Brennpunkte nationaler Diskurse

1, 2022

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Politikdidaktik als Wissenschaft: Studienbuch

Massing, Peter

1, 2022

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Einführung in die Erziehungs- und Bildungsphilosophie

Casale, Rita

1, 2022

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16. Kinder- und Jugendbericht. Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter: Bericht über die Lage junger Menschen und die Bestrebungen und Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe und Stellungnahme der Bundesregierung

Deutschland / Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

2020

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Inklusion – eine Chance, Bildung neu zu denken?

2020

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Michael Röhrig / Thomas Kron / Yvonne Nehl / Felix Naglik (Hrsg.), Individualisierung und Schule. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2022, 204 S., kt., 26,00

Soziologische Revue, 2023-10, Vol.46 (3), p.287-290

Röhl, Tobias

2023

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Schulbegleitung und Autismus: Strategien und Erfahrungen eines autistischen Schulbegleiters

Hoff, Fabian

1st ed., 2022

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Virtuelle Realität und Transzendenz: Theologische und pädagogische Erkundungen

1, 2022

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Bildungssprache Deutsch im Fach Gesellschaftslehre: Überzeugungen von Gesellschaftslehre-Lehrkräften der Sekundarstufe I in Bezug auf sprachsensiblen Unterricht

Kilic, Songül

2019

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Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit

2024

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Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung: Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting

Rother, Pia

2019

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