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Fremdsprachen lehren und lernen, 2021-03, Vol.50 (1), p.69
2021
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Praxis Deutsch, 2016, Vol.43 (256), p.28-33
2016
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Fremdsprache Deutsch, 2012 (47), p.50-52
2012
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Praxis Deutsch, 2014, Vol.41 (244), p.4-11
2014
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- Berkemeier, Anne
- Fussangel, Kathrin
- Goebel, Patricia
- Gräsel, Cornelia
- Gutzmann, Marion
- Holder, Christine
- Kammermeyer, Gisela
- King, Sarah
- Kovtun-Hensel, Oksana
- Maahs, Ina-Maria
- Marx, Alexandra
- Mörs, Michaela
- Pant, Hans Anand
- Pilz, Anett
- Prediger, Susanne
- Reynders, Martina
- Schönenberg, Karen
- Severin, Diemut
- Skintey, Lesya
- Wendland, Marlen
- Witte, Annika
- Woerfel, Till
- Grießbach, Johanna
- Roth, Hans-Joachim
- von Dewitz, Nora
- Stanat, Petra
- Schöneberger, Christiane
- Becker-Mrotzek, Michael
- Hasselhorn, Marcus
1st ed., 2022
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Fremdsprache Deutsch, 2012 (47), p.12-17
2012
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Der Deutschunterricht (Stuttgart), 2010, Vol.62 (6), p.30-40
2010
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Der Deutschunterricht (Stuttgart), 2002, Vol.54 (3), p.11-17
2002
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Praxis Deutsch, 2005, Vol.32 (190), p.36-42
2005
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Deutschunterricht, 2010, Vol.63 (6), p.46-50
2010
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Der Deutschunterricht (Stuttgart), 1997, Vol.49 (1), p.102-105
1997
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Der Deutschunterricht (Stuttgart), 2001, Vol.53 (6), p.48-57
2001
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Grundschule Deutsch, 2007 (15), p.12-14
2007
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Inklusive Bildung. Erkenntnisse und Konzepte aus Fachdidaktik und Sonderpädagogik, 2014, p.S. 308-320
2014
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Inklusive Bildung. Erkenntnisse und Konzepte aus Fachdidaktik und Sonderpädagogik, 2014, p.S. 292-307
2014
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Sprachliche Bildung im Transfer: Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung weitergeben, 2022
2022
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Sprachliche Bildung im Transfer: Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung weitergeben, 2022
2022
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2022
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