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Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Bern, Switzerland), 2020-03, Vol.34 (2), p.99-115
2020
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Grundschulmagazin, 2008, Vol.76 (3), p.13-16
2008
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2011, Vol.87 (1), p.84-96
2011
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Heilpädagogische Forschung, 2015, Vol.41 (1), p.37-54
2015
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2011-08, Vol.87 (1), p.84-96
2011
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2011-08, Vol.87 (1), p.84-96
2011
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2012, Vol.59 (2), p.146-158
2012
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Praxis Fördern, 2015 (6), p.17-23
2015
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2020, Vol.2 (2), p.108-120
2020
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Praxis Fördern, 2015 (6), p.24-29
2015
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Journal für LehrerInnenbildung, 2022, Vol.22 (4), p.16-35
2022
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Journal für LehrerInnenbildung, 2022, Vol.22 (4), p.36-59
2022
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Grundschule, 2015, Vol.47 (8), p.21-23
2015
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2022, Vol.4 (4), p.82-94
2022
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Zeitschrift für Heilpädagogik, 2007 (4), p.137-143
2007
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Pädagogik, 2011, Vol.63 (11), p.16-19
2011
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2022, Vol.4 (4), p.108-119
2022
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2020, Vol.2 (2), p.160-171
2020
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Empirische Sonderpädagogik, 2022-01, Vol.14 (1), p.100-119
2022
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2019, Vol.1 (1), p.138-149
2019
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Empirische Sonderpädagogik, 2018, Vol.10 (4), p.388-407
2018
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Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2016, Vol.112 (3), p.429-454
2016
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Journal für LehrerInnenbildung, 2011, Vol.11 (1), p.20-24
2011
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Erziehung & Unterricht, 2011, Vol.161 (5/6), p.486-492
2011
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Heilpädagogische Forschung, 2009 (3), p.133-145
2009
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