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Mediale Balladentransformation: Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und empirische Rekonstruktion an der Schnittstelle von inklusiver Literatur- und Mediendidaktik
Medien im Deutschunterricht, 2021-09, Vol.3 (1), p.19-3:1<19
2021
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Mit medialen Wirklichkeitskonstruktionen umgehen. Zur Einführung
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.6-3:2<6
2021
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Technological Pedagogical Content Knowledge. Entwicklungen und Implikationen
Journal für LehrerInnenbildung, 2020, Vol.20 (1), p.116-124
2020
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Computerspiele im Videoclip rezensieren und reflektieren
Medien im Deutschunterricht, 2019-12, Vol.1 (1), p.125-134
2019
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Mit Würfel und Stift – Das Pen-and-Paper-Rollenspiel und seine Potentiale für medienübergreifendes literarisches Lernen: Ergebnisse einer Interviewstudie
Medien im Deutschunterricht, 2019-12, Vol.1 (1), p.31-42
2019
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Konzeptualisierungen faktualer, kontrafaktualer und fiktionaler Rede: Eine qualitative Inhaltsanalyse von Beiträgen in Alternativweltgeschichtsforen und Überlegungen zur Modellierung einer Kontrafaktualitätskompetenz
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-15
2021
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Am Boden der Tatsachen: Wirklichkeitskonstruktionen in Moritz von Uslars Deutschboden-Projekten
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-15
2021
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Rafael Horzons Performance der Hochstapelei: Schreib- und Erzählweisen in Das weisse Buch und ihre textexterne Inszenierung
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-16
2021
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Unzuverlässig erzählte Welten verstehen: Kognitive Operationen von Schülerinnen beim Umgang mit narrativer Unzuverlässigkeit
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-19
2021
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  • BibTeX
Verstehen sichtbar machen: Texterschließung durch digitale Annotationswerkzeuge kollaborativ anbahnen
Medien im Deutschunterricht, 2021-11 (8.11.2021), p.1-16
2021
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Literaturunterricht über YouTube: Erklärvideos in heterogenen Lerngruppen
Medien im Deutschunterricht, 2021-09, Vol.3 (1), p.1-23
2021
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Eigene Lernpfade im Deutschunterricht beschreiten: Lernpfade als selbstgesteuerte Lernumgebungen am Beispiel eines Lernpfades zum Argumentieren
Medien im Deutschunterricht - MiDU, 2021-06, Vol.2 (17.06.2021), p.16-2:17.06.2021<16
2021
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Fakt, Fake und Fiktion: Wirklichkeitskonstruktionen in der Kombination von Fotografie und Literatur im Roman Der unvergessene Mantel von Frank Cottrel Boyce
Medien im Deutschunterricht, 2021, Vol.3 (2), p.1-19
2021
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Eigene Welten: Wirklichkeitskonstruktion in populären Kommunikations- und Unterhaltungsformen nachhaltig im Unterricht wahrnehmen, analysieren und kreieren
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-14
2021
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Nora Krugs Graphic Memoir Heimat: Eine Unterrichtsanregung zu literarischem Lernen mit einem Grenzgängertext zwischen Faktualität und Fiktionalität
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-15
2021
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  • BibTeX
Fluchtliteratur in der Primarstufe als fiktionaler Weltentwurf: Didaktische Überlegungen zur Fokussierung des Konstruktcharakters von Fluchtliteratur in der Grundschule
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-16
2021
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Mit Wirklichkeit umgehen lernen: Wie Primarstufenschülerinnen Fiktion wahrnehmen
Medien im Deutschunterricht, 2021-12, Vol.3 (2), p.1-20
2021
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  • BibTeX
Rettet die Welt durch Erzählen: Wie das Crossmedia-Projekt netwars/ out of CRTL den Cyberwar verhindern will und warum das (auch) für den Deutschunterricht interessant ist
Medien im Deutschunterricht, 2019-12, Vol.1 (1), p.14-1:1<14
2019
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  • BibTeX
Brüchige Handlungslogik - Ludonarrative Dissonanzen und narrative Handlungslogik im Computerspiel
Medien im Deutschunterricht, 2019-12, Vol.1 (1), p.15-30
2019
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Werbung sehen, Literatur verstehen?: Zum Potenzial audiovisueller Medien der Populärkultur für den Aufbau literarischer Kompetenz
Medien im Deutschunterricht, 2019-12, Vol.1 (1), p.66-85
2019
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Grafisch erzählte Geschichten im Bilderbuchkinogespräch: David Wiesners Herr Schnuffels in der Grundschule
Medien im Deutschunterricht, 2019-12, Vol.1 (1), p.43-65
2019
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Der WhatsApp-Echtzeitstatus im Spannungsfeld von Identitätsbildung und medienpädagogischem Handeln im Deutschunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2019-12, Vol.1 (1), p.101-111
2019
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  • BibTeX
Effekte der Sprachlernerfahrung auf den Erwerb einer "Neue Medien-Kompetenz". Eine Fallstudie zur medienpädagogischen Aus- und Weiterbildung von Deutsch-als-Fremdsprache-Lehrkräften
Medienwelten (Zeitschrift für Medienpädagogik), 2016 (7), p.31-7<31
2016
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"Flipped Learning": Konzeptualisierungen eines medienintegrativen Lehr-Lern-Settings für den Deutschunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2020-06, Vol.2 (23.06.2020), p.22-2:23.06.2020<22
2020
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Lernen in und mit virtuellen Lernszenarien
Medien im Deutschunterricht, 2020-05, Vol.2 (18.05.2020), p.17-2:18.05.2020<17
2020
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