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Medien im Deutschunterricht, 2019-12, Vol.1 (1), p.43-65
2019
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Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2023-04, Vol.28 (1), p.1
2023
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Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2023-04, Vol.28 (1), p.57
2023
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Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2023-04, Vol.28 (1), p.19
2023
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Die Grundschulzeitschrift, 2013, Vol.27 (262/263, Materialbeil. Bild und Wort), p.22-26
2013
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Grundschulunterricht. Deutsch, 2013, Vol.60 (3), p.37-40
2013
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2011
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Filoteknos : literatura dziecięca, mediacja kulturowa, antropologia dzieciństwa, 2017 (7), p.40-53
2017
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2012, Vol.1, p.61-82
2012
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Kinder- und Jugendliteraturforschung 2010/2011: Herausgegeben Vom Institut Für Jugendbuchforschung der Johann Wolfgang Goethe-Universität (Frankfurt Am Main) und der Staatsbibliothek Preußischer Kulturbesitz (Berlin), Kinder- und Jugendbuchabteilung, 2011 (2010/2011), p.125-134
2011
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Praxis Deutsch, 2010, Vol.37 (224), p.38-41
2010
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Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien, 2023, p.S. 120-134
2023
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Dresdner Universitätsjournal, 2017, Vol.28 (13), p.9-28:13<9
2017
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BMC neurology, 2023-07, Vol.23 (1), p.258-258, Article 258
2023
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Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten, 2024, p.S. 273-285
2024
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Grundschule Deutsch, 2015 (48), p.36-42
2015
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Handreichung. Vielfalt in Kita. Von Herausforderungen zur Chance, 2018, p.S. 50-54
2018
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Kultursensible Kita-Pädagogik. Praxiseinblicke sowie entwicklungspsychologische, sprachwissenschaftliche und rechtliche Aspekte, 2018, p.S. 58-61
2018
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Literalität und Partizipation. Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien, 2018, p.S. 205-225
2018
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Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. 3. Forschungsfelder der Deutschdidaktik, 2018, p.S. 89-110
2018
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Filoteknos : literatura dziecięca, mediacja kulturowa, antropologia dzieciństwa, 2008 (8), p.101-118
2008
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Politische und soziale Probleme in deutschen und polnischen Karikaturen. Herausforderungen für die politische Bildung, 2017, p.S. 241-258
2017
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Erzählen - vorlesen - zum Schmökern anregen, 2015, p.S. 209-221
2015
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