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Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung : Corona als Katalysator?
2023
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
2020
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Basiswissen Inklusion: Bausteine einer Schule für alle
2014
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Die Bildungsbenachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund: Welche Folgen hat der schulische Umgang mit sprachlichen Differenzen auf die Bildungschancen?
2008
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Schreibkompetenz: Komponenten, Sozialisation und Förderung
1, 2015
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Ausbildungsorientierte Alphabetisierung: Jugendliche mit Schriftsprachdefiziten am Übergang Schule - Beruf fördern
1, 2014
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Lernen in Vielfalt: Chance und Herausforderung für Schul- und Unterrichtsentwicklung
1, 2013
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Sprache als Barriere für den schulischen Erfolg: Potentielle Schwierigkeiten beim Erwerb schulbezogener Sprache für Kinder mit Migrationshintergrund
2008
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Individuelle Förderung multipler Begabungen: Fachbezogene Forder- und Förderkonzepte
2012
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Chancengerechtigkeit und Bildung im Vorschulbereich: Handbuch für Pädagogen in den Kindertagesstätten
2010
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Mathematiklernen unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit. Stand und Perspektiven der Forschung und Entwicklung in Deutschland
1. Aufl., 2011
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Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund FörMig . Bilanz und Perspektiven eines Modellprogramms
1. Aufl., 2011
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Foerderung sprachlicher Kreativitaet durch die Entwicklung von Schulspielen
1987
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Lernpark - erfolgreich individuell fördern: Ein methodisch-didaktisches Konzept für Kompetenzdiagnostik, Beratung und Lerncoaching im Unterricht
2009
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Unterrichtsentwicklung - eine Kernaufgabe der Schule: Die Rolle der Schulleitung für besseres Lernen. Eine Veröffentlichung der Dortmunder Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF) der Technischen Universität Dortmund
2009
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Gender und Medien: Schwerpunkt: Medienarbeit mit Jungen. Beiträge aus Forschung und Praxis. Prämierte Medienprojekte
2011
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Lernschwierigkeiten: Ursachen, Diagnostik, Intervention. 1. Aufl
2011
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Multimedia für Hörsprachgeschädigte - Schwerpunkt Sprachförderung: Fachtagung 2000
2001
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Interkulturelle Waldorfschule: Evaluation zur schulischen Integration von Migrantenkindern. 1. Aufl
2009
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Evaluation im Modellprogramm FörMig: Planung und Realisierung eines Evaluationskonzepts
2008
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Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz: Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000
1, 2004
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Erziehungsziel Mehrsprachigkeit: Diagnose von Sprachentwicklung und Förderung von Deutsch als Zweitsprache
2005
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The integrated person: How curriculum development relates to new competencies. 1. publ
2004
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Pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten in der Schule fördern
Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern, 2018, p.S. 346-354
2018
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Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung, 2020, p.S. 7-12
2020
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