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Multiple Group Comparisons of the Fixed and Random Effects From the Generalized Linear Mixed Model
Sociological methods & research, 2024-02, Vol.53 (1), p.448-504
2024
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TIMSS 2019. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
1, 2020
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Mathematik und Sprache: Empirischer Forschungsstand und unterrichtliche Herausforderungen
2017
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Was wird aus den Büchern? Sozialer Hintergrund von Lernenden und Bildungsungleichheit aus Sicht der international vergleichenden Erziehungswissenschaft
Journal for educational research online, 2019, Vol.11 (1), p.92-117
2019
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Schul- und Bildungsforschung: Diskussionen, Befunde und Perspektiven. Festschrift für Wilfried Bos
2013
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Editorial
Tertium comparationis (Print), 2017-07, Vol.23 (2), p.149-151
2017
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Editorial
Tertium comparationis (Print), 2016-07, Vol.22 (2), p.117
2016
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Assessing children's reading comprehension on paper and screen: A mode-effect study
Computers and education, 2020-07, Vol.151, p.103861, Article 103861
2020
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TIMSS 2019: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente und Arbeit mit den Datensätzen
2022
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TIMSS 2019. Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente und Arbeit mit den Datensätzen
2022
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Zur Situierung der aktuellen Lehrkräftebildungsforschung: Stand und Perspektiven im Rahmen von internationalen Vergleichsuntersuchungen
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2015-04, Vol.33 (1), p.7-21
2015
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Zur Situierung der aktuellen Lehrkräftebildungsforschung: Stand und Perspektiven im Rahmen von internationalen Vergleichsuntersuchungen
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2015-04, Vol.33 (1), p.7-21
2015
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Soziale Netzwerkanalyse. Theorie, Methoden, Praxis
1. Aufl., 2012
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Berichte und Notizen
Tertium comparationis (Print), 2015-01, Vol.21 (1), p.142
2015
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IGLU 2011: Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
1, 2012
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Editorial
Tertium comparationis (Print), 2014-07, Vol.20 (2), p.123
2014
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ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich
2014
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  • BibTeX
Editorial
Tertium comparationis (Print), 2014-01, Vol.20 (1), p.1
2014
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Der Forschung, der Lehre, der Bildung: Aktuelle Entwicklungen der Empirischen Bildungsforschung
2016
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The Development of Scientific Thinking in Elementary School: A Comprehensive Inventory
Child development, 2015-01, Vol.86 (1), p.327-336
2015
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Leistungsdisparitäten in der Grundschule im internationalen Vergleich: Mehrebenenanalytische Betrachtungen zur Erklärung von Unterschieden im Leseverständnis
2012
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Progress in reading literacy in national and international context: The impact of PIRLS 2006 in 12 countries
2012
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Professionelle Kompetenzen im Studienverlauf: Weitere Ergebnisse zur Deutsch-, Englisch- und Mathematiklehrerausbildung aus TEDS-LT
2013
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Scientific reasoning in elementary school children: Assessment and relations with cognitive abilities
Learning and instruction, 2014-02, Vol.29, p.43-55
2014
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  • BibTeX
Mitteilung aus der Redaktion der Tertium Comparationis
Tertium comparationis (Print), 2012-01, Vol.18 (1), p.152
2012
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