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Forschung in der Frühpädagogik. 13. Frühpädagogischen Alltag gestalten und erleben, 2020, p.S. 27-58
2020
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Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien, 2023, p.S. 240-248
2023
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Robert Frank: Passion within Reason
Schlüsselwerke der Emotionssoziologie, 2022, p.203-208
2022
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Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis, 2022, p.S. 18-34
2022
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Partnerschaft
Familiensoziologie, 2023, p.55-124
2023
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Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung. Perspektiven aus Früh- und Schulpädagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit, 2022, p.S. 86-107
2022
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Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien, 2023, p.S. 25-45
2023
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Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien, 2023, p.S. 102-119
2023
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Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien, 2023, p.S. 186-207
2023
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Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien, 2023, p.S. 221-231
2023
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Schlüsselwerke der Emotionssoziologie, 2022, p.329-337
2022
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Die Jüngsten in Achtsamkeit begleiten. 1. Grundlagen mit Reflexionen zum Transfer, 2021, p.S. 41-49
2021
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Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung, 2023, p.S. 90-111
2023
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Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung, 2023, p.S. 35-66
2023
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Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention, 2021, p.S. 135-153
2021
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Dazwischen - Sozialisationstheorien reloaded, 2020, p.S. 125-145
2020
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Interaktion und Kommunikation
Mediensoziologie. Handbuch für Wissenschaft und Studium, 2018, p.S. 15-38
2018
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Medien und Medienkommunikation
Mediensoziologie. Handbuch für Wissenschaft und Studium, 2018, p.S. 39-56
2018
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