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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2020, Vol.16 (3), p.387-389
1, 2020
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Journal für LehrerInnenbildung, 2021, Vol.21 (2), p.66-75
2021
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Die Grundschulzeitschrift, 2018, Vol.32 (312), p.38-41
2018
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Die Grundschulzeitschrift, 2017, Vol.31 (303), p.19-23
2017
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 2018 (3), p.191-204
2018
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Die Grundschulzeitschrift, 2018, Vol.32 (310), p.12-15
2018
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2017-10, Vol.6 (1), p.68-82
2017
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2018-08, Vol.7 (1-2018), p.51-64
2018
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2018, Vol.7, p.51-64
2018
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 2017-01, Vol.86 (2), p.127-144
2017
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2017, Vol.6 (1), p.68-82
2017
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Erfahrung
Frühförderung interdisziplinär, 2015, Vol.34 (1), p.51-54
2015
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Schulmagazin 5 - 10, 2016, Vol.84 (3), p.21-26
2016
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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2018-01, Vol.13 (3), p.261-275
2018
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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2018-01, Vol.13 (2), p.145-158
2018
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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2017-01, Vol.12 (2), p.209-223
2017
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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2014-01, Vol.9 (2), p.199-209
2014
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2013-07, Vol.2, p.9-20
2013
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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2017-01, Vol.12 (2), p.145-159
2017
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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2014-01, Vol.9 (2), p.245-249
2014
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Sport & Spiel, 2014, Vol.53 (1), p.32-39
2014
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