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Pensamiento educativo, 2014-04, Vol.51 (1), p.1-5
2014
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Phenomenology & practice, 2013-02, Vol.6 (2), p.121-135
2013
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Erziehung & Unterricht, 2013, Vol.163 (9/10), p.804-813
2013
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Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2014, Vol.48 (130), p.2-6
2014
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Erziehung & Unterricht, 2012, Vol.162 (9/10), p.885-887
2012
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Erziehung & Unterricht, 2012, Vol.162 (9/10), p.836-842
2012
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2013-07, Vol.2, p.9-20
2013
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Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2014, Vol.48 (130), p.8-11
2014
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Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2011, Vol.1 (1)
2011
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Pensamiento educativo, 2014-04, Vol.51 (1), p.1-5
2014
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Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2011-01, Vol.1 (1), p.25-39
2011
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2013-07, Vol.2 (1), p.9-20
2013
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Studia paedagogica (Brno), 2013, Vol.18 (4), p.57-73
2013
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Individualisierung schulischen Lernens. Mythos oder Königsweg?, 2016, p.S. 109-124
2016
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Networks For Learning, 2018, p.92-114
1, 2018
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