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Number line estimation tasks: Ein fachdidaktischer Blick auf einen in den kognitiven Neurowissenschaften prominenten Aufgabentyp

Journal für Mathematik-Didaktik (Internet), 2024-06, Vol.45 (1), Article 1

Gaidoschik, Michael

2024

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Schulbücher und digitale Lernplattformen: Eine vergleichende Analyse von Aufgaben hinsichtlich kognitiver Aktivierung und Visualisierungen

Journal für Mathematik-Didaktik (Internet), 2024-06, Vol.45 (1), Article 4

2024

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Charakterisierung kreativer Bearbeitungen offener Aufgaben von jungen Schulkindern

Journal für Mathematik-Didaktik (Internet), 2024-06, Vol.45 (1), Article 3

Bruhn, Svenja

2024

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The double-edged sword of de-tracking reforms in Germany: Using a Difference-in-Differences approach to estimate effects on students' educational aspirations and their association with students' socioeconomic backgrounds

Studies in educational evaluation, 2024-06, Vol.81, Article 101350

2024

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Rauschtrinken in der frühen Adoleszenz: Ergebnisse des Präventionsradars von 2016 bis 2023

Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2024-04, Vol.67 (4), p.439-445

2024

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Von Duden bis Deepl: zur Verwendung lexikografischer Ressour-cen im Sudtiroler Sprachunterricht im Spannungs-feld normativer Vorgaben und schulischer Praxis

Linguistik online, 2024-04, Vol.126 (2), p.17

Abel, Andrea

2024

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Von Duden bis Deepl: zur Verwendung lexikografischer Ressour-cen im Sudtiroler Sprachunterricht im Spannungs-feld normativer Vorgaben und schulischer Praxis

Linguistik online, 2024-04, Vol.126 (2), p.17

Abel, Andrea

2024

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Der aktuelle Umsetzungsstand von Wiederbelebungsunterricht in Schulen in Deutschland – Umfrageergebnisse einer Abfrage der Ministerien aller Bundesländer

Notfall & Rettungsmedizin, 2024-03, Vol.27 (2), p.143-148

2024

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Rolle deutscher Cardiac Arrest Center in der Vermittlung von Basisreanimationsmaßnahmen

Medizinische Klinik, Intensivmedizin und Notfallmedizin, 2024-03, Vol.119 (2), p.116-122

2024

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The role of sociodemographic, psychosocial, and behavioral factors in the use of preventive healthcare services in children and adolescents: results of the KiGGS Wave 2 study

BMC pediatrics, 2024-02, Vol.24 (1), p.146-146

2024

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Sprachverarbeitung: Die Messung von Verhalten und Reaktionen

Einführung in die Neurolinguistik, 2024, p.105-119

Müller, Horst M.

2024

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25 Jahre Fachangestellte für Medien- und Informationsdienste: Ein kurzer Rück- und Ausblick

Bibliotheksdienst, 2024-02, Vol.58 (2), p.87-97

Holste-Flinspach, Karin

2024

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Schriftspracherwerb

Deutsch in der Grundschule, 2024, p.97-120

Hoffmann-Erz, Ruth

2024

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Texte verfassen

Deutsch in der Grundschule, 2024, p.181-204

Hoffmann-Erz, Ruth

2024

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Fünf Jahre Ergänzungsprüfung: Analyse der Ergebnisse und Nichtbestehensgründe

Notfall & Rettungsmedizin, 2024-02, Vol.27 (1), p.62-64

2024

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Prozessbezogene Kompetenzen in zentralen Abschlussarbeiten im Fach Mathematik? – Eine Analyse aller ZP10-Aufgaben Nordrhein-Westfalens von 2007 bis 2019

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2024-02, Vol.27 (1), p.197-227

2024

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Enhancing user-centred educational design: Developing personas of mathematics school students

Heliyon, 2024-01, Vol.10 (2), p.e24173-e24173, Article e24173

2024

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Abfertigung alt – durchgehendes Arbeitsverhältnis

Wirtschaftsrechtliche Blätter, 2024-01, Vol.38 (1), p.38-39

2024

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Grundlagen von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung

Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung, 2024, p.25-110

2024

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Anwendungsbeispiele: Mixed-Methods-Studien aus der empirischen Bildungsforschung

Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung, 2024, p.111-131

2024

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Herkunftsspezifisches Passungserleben im Kita-Fachkraft–Eltern–Verhältnis

Zeitschrift für Grundschulforschung, 2024-01, Vol.17 (1), p.147-163

Schimmer, Julia

2024

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Digitale formative Diagnoseverfahren in der Grundschule – Begründungen und Überblick über vorliegende Entwicklungen am Beispiel Deutsch

Zeitschrift für Grundschulforschung, 2024-01, Vol.17 (1), p.3-19

2024

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Sprachförderliches Unterrichten im Sachunterricht der Grundschule: Die Bedeutung einer Professionalisierungsmaßnahme für das Frageverhalten von Lehrkräften und dessen Zusammenhänge mit der Partizipation sowie den fachsprachlichen und fachlichen Kompetenzen von Schüler:innen

Zeitschrift für Grundschulforschung, 2024-01, Vol.17 (1), p.87-110

2024

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Digitale Mediennutzung von Schülerinnen und Schülern im Fremdsprachenunterricht der Primarschule

Zeitschrift für Grundschulforschung, 2024-01, Vol.17 (1), p.21-38

2024

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A Gender Bias in Curriculum-Based Measurement across Content Domains: Insights from a German Study

Education sciences, 2024-01, Vol.14 (1), p.76

2024

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