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Neurodiversität und Autismus
1st ed., 2023
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Musiktherapie und Autismus: Zur Anwendung Ausgewählter Methoden der Leiborientierten Musiktherapie
2., uberarb. Aufl. 2016 edition., 2016
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Vermittlung Sozialer Kompetenzen Für Menschen Mit Autismus: Integration der Forschung in Die Praxis
1st Aufl 2023rd edition, 2023
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Leben mit einem Kind im Autismus-Spektrum
1st ed., 2015
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Glück und Lebenszufriedenheit für Menschen mit Autismus
2nd ed., 2021
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Das selektiv mutistische Kind in der Grundschule: Chancen, Möglichkeiten, Grenzen
2012
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Tomo Spricht Nicht Mit Mir: Eine Untersuchung Hinsichtlich der Anwendung Ausgewählter Methoden der Leiborientierten Musiktherapie Bei Menschen Mit Autismus
2012 edition., 2015
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Probleme und Perspektiven bei Autismus im beruflichen Alltag
2012
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Methoden der Unterstützten Kommunikation
2003
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SAVE - Strategien Für Jugendliche Mit ADHS: Verbesserung der Aufmerksamkeit, der Verhaltensorganisation und Emotionsregulation
2013., 2013
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Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsgestaltung
1st ed., 2020
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Open Access
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Wut im Ohr“: Misophonie: Übersicht und aktueller Wissensstand
HNO, 2022, Vol.70 (1), p.3-13
2022
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Science ohne Fiction
Biologie in Unserer Zeit, 2016-12, Vol.46 (6), p.366-372
2016
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Praxisbuch Biofeedback und Neurofeedback
Second Edition., 2015
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"A safe place is only as safe as it feels" - Schulen als sichere Orte für traumatisierte Kinder
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2017-01, Vol.12 (2), p.209-223
2017
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Schule und psychische Störungen
2005
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Die Person als Organon in der sozialen Arbeit: Erzieherpersönlichkeit und qualifiziertes Handeln
2013., 2013
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Bausteine der Kindlichen Entwicklung: Sensorische Integration Verstehen und Anwenden - das Original in Moderner Neuauflage
Fifth Edition., 2013
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Verantwortlichkeit von Schule und Sozialleistungsträgern für Barrierefreiheit und angemessene Vorkehrungen für behinderte Schülerinnen und Schüler
Auf dem Weg zur inklusiven Schule, 2017, Vol.16, p.25-48
1, 2017
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Das Gymnasium und die Inklusionsidee
Pädagogische Rundschau, 2017, Vol.71 (2), p.187-196
2017
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Open Access
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Durch die Coronapandemie belastet?“ Der Einfluss von durch COVID-19 induzierter Angst auf die sozial-emotionale Entwicklung 12- bis 13-Jähriger in Österreich
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2022, Vol.12 (1), p.43-60
2022
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Inklusiver Englischunterricht: Eine Empirische Studie Zum Status Quo in der Sekundarstufe I
1. Aufl. 2019 edition., 2019
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Einführung in die Grundschulpädagogik
1st ed., 2022
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Handlexikon Lernschwierigkeiten und Verhaltensstörungen
1st ed., 2014
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Postjungianische Analyse in der Kindheit – Ein entwicklungs- psychologischer Ansatz1
Analytische Psychologie, 2003-10, Vol.34 (3), p.192-207
2003
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