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Partizipation von Schülerinnen und Schülern schriftlich fixiert: Eine inhaltsanalytische Untersuchung von Schuldokumenten
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2018, Vol.8 (2), p.173-187
2018
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"It's almost as if I treat the teachers as I want them to treat the students". Caring als Facette von Führung an Schulen in sozial deprivierter Lage
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2019-04, Vol.9 (1), p.89-108
2019
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Motivprofile von Studierenden zu Beginn der Lehrerbildung: Anwendung und Validierung eines personenzentrierten Ansatzes in Deutschland und Österreich
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2018, Vol.8 (2), p.153-171
2018
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TESAT - ein neues Verfahren zur Eignungsfeststellung und Bewerberauswahl für das Lehramtsstudium: Kontext, Konzept und erste Befunde
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2017, Vol.7 (1), p.5-21
2017
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Das Zusammenspiel der Offenheit für Innovationen, der Einstellung zum inklusiven Lernen und der Selbstwirksamkeit von Lehrkräften
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2017, Vol.7 (2), p.131-146
2017
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Eine inklusive Grundschule ist eine inklusive Grundschule?: Wie sich inklusive Grundschulen anhand ihres Umgangs mit Ressourcen unterscheiden lassen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2016, Vol.6 (2), p.135-150
2016
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Charakteristische Merkmale bildungswissenschaftlicher Projekte aus dem deutschsprachigen Raum und ihre Entwicklung
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2015, Vol.5 (3), p.243-260
2015
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Wissenskonstruktionen mit Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung in der Bildungswissenschaft
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2014, Vol.4 (3), p.289-302
2014
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  • BibTeX
Ermessensspielräume in der Bewertungsarbeit von Schulinspektor/innen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2014, Vol.3 (2), p.119-135
2014
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Lehrkräfte mit Migrationshintergrund aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern - Ergebnisse einer qualitativen Studie
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2015, Vol.5 (1), p.5-20
2015
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Intermediäre Aushandlungsräume: Herausforderung für die Governanceanalyse und grenzüberschreitende Handlungskoordination im BNE-Transfer
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2015, Vol.5 (2), p.219-233
2015
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Populär oder abgelehnt: Eine empirische Untersuchung über die soziometrischen Positionen von Schülerinnen und Schülern in Hauptschulklassen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2015, Vol.5 (3), p.295-312
2015
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  • BibTeX
Schulleitungshandeln an ausgezeichneten Schulen: Erste Einblicke und empirische Befunde
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2019-04, Vol.9 (1), p.71-88
2019
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  • BibTeX
Zum Einfluss der Teamkultur auf Differenzierung und Schülerlernen in kleinen Schulen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2012, Vol.2 (3), p.209-228
2012
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Student participation in everyday school life—Linking different perspectives
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2021, Vol.11 (1), p.35-53
2021
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  • BibTeX
Personale Bildungsprozesse in heterogenen Gruppen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2011, Vol.1 (1)
2011
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  • BibTeX
Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf eine primärpräventive Maßnahme eines ehemaligen Rechtsextremen: Befunde einer Evaluationsstudie und Empfehlungen für Bildungsakteure
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2021, Vol.11 (1), p.187-205
2021
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  • BibTeX
Phasen interkultureller Bildungsprozesse: Fremde Erfahrungsansprüche als Anlass für die Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2011, Vol.1 (1), p.41-54
2011
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  • BibTeX
Beratungstypen in der externen Schulentwicklungsberatung
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2013, Vol.3 (3), p.253-269
2013
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Familiale Bildungsorientierungen von First Generation Studierenden
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2023, Vol.13 (3), p.1-19
2023
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Bildungsbiografische Rekonstruktionen: Erfahrungen von Schüler/innen mit verbalen und nonverbalen Anrufungen und Diskriminierungen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2021-04, Vol.11 (1), p.155-168
2021
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Untersuchung der Einstellung zu Inklusion: Validierung und faktorenanalytische Überprüfung einer Kurzversion der PREIS-Skala
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2023, Vol.13 (2), p.315-333
2023
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Forschendes Lernen in der universitären Lehrerinnenbildung. Ergebnisse einer explorativen Längsschnittstudie zur Förderung von Forschungskompetenz und Forschungsinteresse in Forschungswerkstätten an der Universität Hamburg
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2022, Vol.12 (1), p.81-108
2022
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Durch die Coronapandemie belastet?“ Der Einfluss von durch COVID-19 induzierter Angst auf die sozial-emotionale Entwicklung 12- bis 13-Jähriger in Österreich
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2022, Vol.12 (1), p.43-60
2022
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Perspektiven auf Schul- und Lebenswelten in Schüler/innen-Narrationen während der Corona-Krise im Frühjahr 2020
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2021, Vol.11 (1), p.207-229
2021
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