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Techniken des Selbst in der Politik – Ansatzpunkte einer dokumentarischen Subjektivierungsanalyse
Forum, qualitative social research, 2016-09, Vol.17 (3)
2016
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Hauptbegriffe Qualitativer Sozialforschung
4, 2018
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Subjekt und Subjektivierung: Empirische und theoretische Perspektiven auf Subjektivierungsprozesse
1. Aufl. 2019 edition., 2018
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Die Herausforderungen des Films: Soziologische Antworten
1. Aufl. 2018 edition., 2017
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Varieties of “Sociological Enlightenment”: Critical Arts-Based Inquiry versus German Reconstructive Social Research
International journal of qualitative methods, 2015-02, Vol.14 (1), p.16-35
2015
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Bildung unter Bedingungen kultureller Pluralität
2014, 2014
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Being blind on camera
Gemeinsam leben, 2020 (1), p.46-54
2020
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Das authentische Selbst in der Popmusik – Zur Rekonstruktion von diskursiven Subjektfiguren sowie ihrer Aneignung und Aushandlung mittels der Dokumentarischen Methode
ÖZS. Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 2014-06, Vol.39 (2), p.111-130
2014
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Normen der Selbst-Disziplinierung in YouTube-Videos: Eine Analyse von Varianten der Nachahmung von professionellen Life Hack- und Transformation-Videos in Amateurvideos
Sozialer Sinn, 2017-07, Vol.18 (1), p.27-56
2017
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Subjektnormen in Orientierungsrahmen: Zur (Ir)Relevanz von Authentizitätsnormen für die künstlerische Praxis
Zeitschrift fuer Qualitative Forschung, 2019-03, Vol.20 (1-2019), p.157-174
2019
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Das Verhältnis von Medienaneignung und Medienkompetenz am Beispiel "Film". Eine medien- und kunstpädagogische Reflexion von Praktiken der Rezeption
ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2013 (1), p.4-16
2013
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Das Konzept der Aneignung in der qualitativen Rezeptionsforschung: Eine wissenssoziologische Präzisierung im Anschluss an die und in Abgrenzung von den Cultural Studies / The Concept of Appropriation in Qualitative Reception Studies: A Specification Informed by the Sociology of Knowledge with Respect to Cultural Studies Approaches
Zeitschrift für Soziologie, 2011-08, Vol.40 (4), p.191-207
2011
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“Be authentic”: Authenticity Norms in German Politics and Self-Idealizations of Members of the Bundestag
Qualitative report, 2019-06, Vol.24 (6), p.1287-1308
2019
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Filmrezeption und Filmaneignung: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie über Praktiken der Rezeption bei Jugendlichen. 1. Aufl
2010
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Filmrezeption und Filmaneignung: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie über Praktiken der Rezeption bei Jugendlichen
1. Aufl., 2010
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Das Verhältnis von Medienaneignung und Medienkompetenz am Beispiel "Film": Eine medien- und kunstpädagogische Reflexion von Praktiken der Rezeption
ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2012, Vol.32 (1), p.4-17
2012
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Bildung als Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen und die dissoziative Aneignung von diskursiven Subjektfiguren in posttraditionellen Gesellschaften
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2012, Vol.2 (3), p.229-242
2012
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Hanne Walberg, Film-Bildung im Zeichen des Fremden: Ein bildungstheoretischer Beitrag zur Filmpädagogik, Bielefeld, Transcript, 2011, 286 S., ISBN 978-3-8676-1820-4. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (4), p.11:4
2012
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Praktiken der produktiven Aneignung von Medien als Ressource spontaner Bildung: Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse im Kontext von Habitustheorie und praxeologischer Wissenssoziologie
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2010, Vol.13 (1), p.149-166
2010
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Qualitative Forschung auf dem Prüfstand: Beiträge zur Professionalisierung qualitativ-empirischer Forschung in den Sozial- und Bildungswissenschaften
1, 2022
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Bildung unter Bedingungen kultureller Pluralitat
2014., 2014
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Astrid Baltruschat: Die Dekoration der Institution Schule. Filminterpretationen nach der dokumentarischen Methode. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2010 (335 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2010, Vol.9 (6), p.9:6
2010
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The authentic self in pop music - the reconstruction of discursive subject figures and their appropriation and negotiation by the documentary method
ÖZS. Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 2014-06, Vol.39 (2), p.111-130
2014
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Normen der Selbst-Disziplinierung in YouTube-Videos: Eine Analyse von Varianten der Nachahmung von professionellen Life Hack- und Transformation-Videos in Amateurvideos
Sozialer Sinn, 2017-07, Vol.18 (1), p.27-56
2017
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Normen der Selbst-Disziplinierung in YouTube-Videos
Sozialer Sinn, 2017-07, Vol.18 (1), p.27-56
2017
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