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Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld. Sondierungsversuche in unterschiedlichen Diskursdomänen aus medienpädagogischer Sicht
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018-08, Vol.36 (2), p.194-207
2018
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Gerhard Tulodziecki / Bardo Herzig / Silke Grafe: Medienbildung in Schule und Unterricht. Grundlagen und Beispiele. 2. vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Julius Klinkhardt / UTB 2019 (399 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2020, Vol.19 (1), p.19:1
2020
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Lernen in und mit virtuellen Lernszenarien
Medien im Deutschunterricht, 2020-05, Vol.2 (18.05.2020), p.17-2:18.05.2020<17
2020
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Brandhofer, Gerhard: Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln. Eine Studie zu den digitalen Kompetenzen von Lehrenden an Schulen. Marburg: Tectum 2017 (272 S.) […] [Sammelrezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2018, Vol.17 (3), p.17:3
2018
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Digitale Transformation in Bildung und Schule: Facetten, Entwicklungslinien und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018, Vol.36 (2), p.157-174
2018
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Filmlehrerinnen und Filmlehrer - pädagogische Vorbilder?: Eine kleine Reflexion über das Bildungspotenzial des LehrerInnenfilms und Vorschläge zu seinem Einsatz in der LehrerInnen(aus)bildung
Medienimpulse (Wien), 2020, Vol.58 (1), p.28-58:1<28
2020
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Radioaktivität im Unterricht. Ergebnisse einer repräsentativen Erhebung zur Didaktik der auditiven Medien bei LehrerInnen in Österreich
Medienimpulse (Wien), 2013 (4), p.12-4<12
2013
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Unterrichten mit Computerspielen: Didaktische Potenziale und Ansätze für den gezielten Einsatz in Schule und Ausbildung
MedienPädagogik, 2008 (15/16), p.1-15
2008
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Schule und Internet: Pädagogische Aspekte der Entwicklung von Kompetenz für aktives Medienhandeln
Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2010, Vol.58 (4), p.416-435
2010
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Hurra, wir stolpern ins Internet: Von Stolpersteinen und Gehhilfen für schulische Medienproduktionen am Weg zur Partizipation an der internetten Mediengesellschaft
Medienimpulse (Wien), 2008, Vol.2 (64), p.29-36
2008
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Mediennutzung, Medienaneignung und medienpädagogische Folgerungen
Medienimpulse (Wien), 2007, Vol.1 (60), p.17-18
2007
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Sankey, Torten, Virulenz - über Bildungsmedien mit Bildungsanspruch
Medienimpulse (Wien), 2003, Vol.11 (44), p.9-18
2003
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Digitale Medien in Unterricht und Schule: Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele
Medienimpulse (Wien), 2005 (54), p.34-44
2005
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Medienbildung - ein pädagogisches Grundprinzip
Medienimpulse (Wien), 2004, Vol.12 (48), p.37-41
2004
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Uwe Sander / Friederike von Gross / Kai-Uwe Hugger (Hrsg.): Handbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008 (602 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2009, Vol.8 (5), p.8:5
2009
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Medienbildung - Bildungsmedien: Eine Problemskizze zum "Neue Medien"-Dilemma
Medienimpulse (Wien), 2003, Vol.11 (44), p.19-22
2003
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Low Budget Productions 1999-2004
Medienimpulse (Wien), 2004, Vol.12 (49), p.33-37
2004
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Vom Texte sehen und Bilder lesen: Medienprojekte von SchülerInnen
Medienimpulse (Wien), 2004, Vol.12 (49), p.18-20
2004
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Ungebügelt und nicht auffrisiert: Erfahrungen mit Medienproduktionen im Unterricht
Medienimpulse (Wien), 2004, Vol.12 (49), p.25-32
2004
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Medienpädagogik in Österreich: Perspektiven, Potenziale und Probleme
MedienPädagogik, 2005-09 (11), p.1-31
2005
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Mathematikunterricht und Medienerziehung: Mathematik in den Medien
Medienimpulse (Wien), 1999 (30), p.21-22
1999
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Neue Medien in der Lehrerausbildung: Zu angemessenen (und unangemessenen) Zielen und Inhalten des Lehramtsstudiums
MedienPädagogik, 2003 (11.1.2003), p.29-11.1.2003<29
2003
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Entwicklung eines Schulkonzepts Medienbildung. Teil 2: Fortsetzung aus Medienimpulse 48, Seite 11ff
Medienimpulse (Wien), 2004, Vol.12 (49), p.45-49
2004
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  • BibTeX
Von einer begeisterten Schülerfilmmacherin zur engagierten Medienpädagogin
Medienimpulse (Wien), 2002, Vol.11 (41), p.94-96
2002
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Schnittstellen - "Ja natürlich": Der Deutschunterricht als Drehscheibe für schulische Medienerziehung
Medienimpulse (Wien), 1999 (30), p.7-14
1999
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