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Bildung und Partizipation. Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Österreich und der Schweiz
1, 2023
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Die Wirklichkeit lesen : Political Literacy und politische Bildung in der Migrationsgesellschaft
1, 2021
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Kinderreport Deutschland 2024: Demokratiebildung in Deutschland
2024
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Die Voraussetzungen fördern oder „How Democracies Survive
Verfassungsblog, 2024-05 (2366-7044)
2024
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Demokratiebildungsprozesse bei Kindern im Übergang von der Kita in die Grundschule: Ein qualitatives Forschungsprojekt. Abschlussbericht
2023
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Vom Individuum zur Gesellschaft im Literaturunterricht. Schillers Verbrecher im Zeichen von Aufklärung und Demokratiebildung
2023
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Kontroversen über Kontroversen und kein Ende
Zeitschrift für Praktische Philosophie, 2023-09, Vol.10 (1)
2023
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Demokratiebildung als Auftrag der Schule - Bedeutung des historischen und politischen Fachunterrichts sowie Aufgabe aller Fächer und der Schulentwicklung. Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz
2024
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Demokratie-Lernen - normatives Ideal oder konstruktive Möglichkeit?: Eine Untersuchung handlungsleitender Denkstrukturen schulischer Akteurinnen über Demokratie im Kontext Schule und allgemein
2017
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Demokratische Resilienz
2017
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Auseinandersetzung mit antimuslimischem Rassismus unter (potenziell) betroffenen Jugendlichen. 3. Schwerpunktbericht
2023
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Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule: Eine explorativ-empirische Untersuchung der Aneignung demokratischer Kompetenzen
1, 2022
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Eine Summe politischer Religionspädagogik?: Johannes A. van der Vens „Kritische Godsdienstdidactiek“ in vergleichender Perspektive
1, 2024
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Demokratieförderung in der beruflichen Bildung. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Programmbereichs F ,,Engagement und Vielfalt in der Arbeits- und Unternehmenswelt
2019
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Demokratieförderung. Begriffsverständnis und Schwerpunkte in der Praxis der Modellprojekte im Handlungsfeld Demokratieförderung. Handreichung zum 1. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld Demokratieförderung
2022
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Handlungsfeld und Handlungslogiken. Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld Demokratieförderung im Bundesprogramm ,,Demokratie leben!" in der Förderphase 2020 bis 2024. Schwerpunktbericht
2021
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Wissenschaftliche Begleitung des Programmbereichs ,,Förderung der Strukturentwicklung zum bundeszentralen Träger". Abschlussbericht 2019. Programmevaluation ,,Demokratie leben!". Abschlussbericht
2020
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Demokratiebildung und politische Bildung in den Handlungsfeldern der Kinder- und Jugendarbeit (SGB VIII § 11-13). Studie
2020
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Demokratie lernen und leben: Demokratieerziehung zwischen Kita und Grundschule als systemübergreifender Bildungsauftrag
Unsere Jugend, 2018, Vol.70 (7/8), p.322-327
2018
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Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas: Eine Dokumentenanalyse. Zur Stellung von Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion in der kindheitspädagogischen Qualitätslandschaft
1, 2024
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Kind- und jugendorientierte Ganztagsbildung. Impulse für die pädagogische Praxis und die Wissenschaft
2023
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Editorial. Menschenrechtsbildung, politische Bildung und interkulturelle Bildung im Dialog
Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2020, Vol.42 (1), p.15-21
2020
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Past - Present - Progressive. Praxisbuch zur DDR und Nachwendezeit in der außerschulischen Bildung
1. Aufl., 2024
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Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten
2024
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Demokratische Prozesse in Institutionen früher Bildung. Eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut
2020
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