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Elite und Exzellenz im Bildungssystem. Nationale und internationale Perspektiven, 2014, Vol.17 (Suppl 3), p.S. 165-180
2014
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2016-09, Vol.19 (3), p.509-526
2016
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Kulturelle und ästhetische Bildung, 2013, Vol.16 (Suppl 3), p.S. 159-179
2013
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2008-01, Vol.11 (2), p.253-267
2008
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Videobasierte Unterrichtsforschung. Analysen von Unterrichtsqualität, Gestaltung von Lerngelegenheiten und Messung professionellen Wissens, 2017-03, Vol.20 (Suppl 1), p.S. 165-200
2017
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Ganztagsschule - Neue Schule? Eine Forschungsbilanz, 2011, Vol.14 (Suppl 3), p.S. 81-94
2011
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2014, Vol.17 (4), p.625-637
2014
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Elite und Exzellenz im Bildungssystem. Nationale und internationale Perspektiven, 2014, Vol.17 (Suppl 3), p.S. 95-112
2014
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Schulbücher und Lektüren in der vormodernen Unterrichtspraxis, 2012, Vol.15 (Suppl 2), p.S. 49-64
2012
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Elite und Exzellenz im Bildungssystem. Nationale und internationale Perspektiven, 2014, Vol.17 (Suppl 3), p.S. 263-283
2014
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Von der Forschung zur evidenzbasierten Entscheidung. Die Darstellung und das öffentliche Verständnis der empirischen Bildungsforschung, 2014, Vol.17 (Suppl 4), p.S. 3-54
2014
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2011-06, Vol.14 (2), p.241-257
2011
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Elite und Exzellenz im Bildungssystem. Nationale und internationale Perspektiven, 2014, Vol.17 (Suppl 3), p.S. 59-79
2014
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2010-03, Vol.13 (1), p.21-37
2010
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Schulbücher und Lektüren in der vormodernen Unterrichtspraxis, 2012, Vol.15 (Suppl 2), p.S. 105-119
2012
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Indikatoren kultureller Bildung
Kulturelle und ästhetische Bildung, 2013, Vol.16 (Suppl 3), p.S. 83-98
2013
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2011-10, Vol.14 (Suppl 3), p.1-9
2011
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Die Bildung der Gefühle, 2012, Vol.15 (Suppl 1), p.S. 97-114
2012
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Ganztagsschule - Neue Schule? Eine Forschungsbilanz, 2011, Vol.14 (Suppl 3), p.S. 205-219
2011
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Elite und Exzellenz im Bildungssystem. Nationale und internationale Perspektiven, 2014, Vol.17 (Suppl 3), p.S. 203-219
2014
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