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Der Islam als akademische Praxis: Von der biographischen Islamizität zum pluralen Islam

Dreier, Lena

2023

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Syn -selective silicon Mukaiyama-type aldol reactions of (pentafluoro-λ 6 -sulfanyl)acetic acid esters with aldehydes

Beilstein journal of organic chemistry, 2018-02, Vol.14 (1), p.373-380

2018

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Nicht-Passung in der Hochschule. Nicht-Passungen, kulturelles sowie religiöses Kapital bei Studierenden der Islamischen Theologie

Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (3), p.410-430

2021

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Nicht-Passung in der Hochschule

Zeitschrift für Pädagogik, 2021 (3), p.410-430

2021

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Anti-Selective Aldol Reactions of Pentafluorosulfanylacetic Acid Esters with Aldehydes Mediated by Dicyclohexylchloroborane

Organic letters, 2016-03, Vol.18 (5), p.1012-1015

2016

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Synthesis of α‑(Pentafluorosulfanyl)- and α‑(Trifluoromethyl)-Substituted Carboxylic Acid Derivatives by Ireland–Claisen Rearrangement

Journal of organic chemistry, 2017-02, Vol.82 (3), p.1638-1648

2017

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New approach to α-pentafluorosulfanyl-substituted carboxylic acid derivatives via Ireland-Claisen rearrangements

Journal of fluorine chemistry, 2014-11, Vol.167, p.84-90

2014

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Exklusive Gymnasien und ihre Schüler: Passungsverhältnisse zwischen institutionellem und individuellem Schülerhabitus

1, 2018

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Zum Verhältnis von Empirie und kultursoziologischer Theoriebildung: Stand und Perspektiven

2018

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Linksextremismus“ zwischen Akklamation, Transkription und Dekonstruktion: Eine Typologie pädagogischer Problemaneignung

Soziale Probleme (Zeitschrift. Internet), 2015, Vol.26 (1), p.67-89

2015

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Auswahlgespräche in "exklusiven" Gymnasien, privaten Hochschulen und "exzellenten" Graduiertenschulen

Zeitschrift für Pädagogik, 2015 (1), p.41-57

2015

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Auswahlgespräche in "exklusiven" Gymnasien, privaten Hochschulen und "exzellenten" Graduiertenschulen: Die Überprüfung von Authentizität und Passung

Zeitschrift für Pädagogik, 2015, Vol.61 (1), p.41-57

2015

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International orientierte höhere Schulen in Deutschland: Zwei Varianten von Internationalität im Wechselspiel von Institution und Schülerbiografie

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2016-11, Vol.19 (4), p.705-725

2016

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Positionierungen zu "Elite" und "Exzellenz" in gymnasialen Bildungsregionen: Eine "Gretchenfrage" für Schulleiter exklusiver Gymnasien?

Elite und Exzellenz im Bildungssystem. Nationale und internationale Perspektiven, 2014, Vol.17 (Suppl 3), p.S. 203-219

2014

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Exklusive Gymnasien und ihre Schuler: Passungsverhaltnisse zwischen institutionellem und individuellem Schulerhabitus

1. Aufl. 2018 edition., 2017

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ChemInform Abstract: New Approach to α-Pentafluorosulfanyl-Substituted Carboxylic Acid Derivatives via Ireland-Claisen Rearrangements

ChemInform, 2015-04, Vol.46 (15), p.no-no

2015

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Forschungszugang und Methode

Exklusive Gymnasien und Ihre Schüler, 2017, Vol.64, p.77-114

2017

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Schulregionen und Schulfallstudien

Exklusive Gymnasien und Ihre Schüler, 2017, Vol.64, p.115-259

2017

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Einleitung

Exklusive Gymnasien und ihre Schüler, 2017, p.1-5

2017

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Theoretischer Rahmen und Forschungsstand

Exklusive Gymnasien und Ihre Schüler, 2017, Vol.64, p.7-76

2017

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Horizontale Segregation und Hierarchisierung im Gymnasialen? Eine Theoretisierung der Ergebnisse

Exklusive Gymnasien und Ihre Schüler, 2017, Vol.64, p.451-503

2017

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(Exklusive) Gymnasien und ihre Schüler – Ausgewählte Schülerportraits

Exklusive Gymnasien und Ihre Schüler, 2017, Vol.64, p.261-395

2017

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Schülerhabitus und Passungsverhältnisse in exklusiven und nicht-exklusiven Gymnasien

Exklusive Gymnasien und ihre Schüler, 2017, p.397-450

2017

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Literatur

Exklusive Gymnasien und Ihre Schüler, 2017, Vol.64

2017

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Schülerhabitus und Passungsverhältnisse in exklusiven und nicht-exklusiven

Exklusive Gymnasien und Ihre Schüler, 2017, Vol.64

2017

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