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1st Aufl 2022nd edition, 2022
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Zeitschrift für Pädagogik, 2023 (5), p.568-583
2023
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021-08, Vol.24 (4), p.933-953
2021
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Zeitschrift für Grundschulforschung, 2020-09, Vol.13 (2), p.295-307
2020
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- Sebastian Schinkel, Fanny Hösel, Sina-Mareen Köhler, Alexandra König, Elisabeth Schilling, Julia Schreiber, Regina Soremski, Maren Zschach / Sebastian Schinkel, Fanny Hösel, Sina-Mareen Köhler, Alexandra König, Elisabeth Schilling, Julia Schreiber, Regina Soremski, Maren Zschach
- Schinkel, Sebastian
- Soremski, Regina
- Zschach, Maren
- Schreiber, Julia
- Hösel, Fanny
- Schilling, Elisabeth
- Köhler, Sina-Mareen
- König, Alexandra
1, 2020
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Zeitschrift fuer Qualitative Forschung, 2017-01, Vol.18 (1), p.9-20
2017
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2005 edition., 2005
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2015-11, Vol.4 (1), p.15-30
2015
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Learning, culture and social interaction, 2023-10, Vol.42, p.100752, Article 100752
2023
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1. Aufl., 2008
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Zeitschrift für Pädagogik, 2010, Vol.56 (6), p.869-887
2010
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1. Aufl. 2020 edition., 2019
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Zeitschrift für Qualitative Forschung, 2017-12, Vol.18 (1), p.9-20
2017
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Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2019 (1), p.109-108
2019
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Zeitschrift für Grundschulforschung, 2022-09, Vol.15 (2), p.249-250
2022
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1, 2002
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Zeitschrift für Pädagogik, 2013-05, Vol.59 (3), p.336-356
2013
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2006 edition., 2006
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2015-11, Vol.4 (1), p.15-30
2015
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Zeitschrift für Pädagogik, 2013 (3), p.336-356
2013
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Comparative education, 2020-07, Vol.56 (3), p.317-330
2020
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