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Journal für LehrerInnenbildung, 2024, Vol.24 (2), p.32-43
2024
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021-10, Vol.3 (5)
2021
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Sozialer Sinn, 2020-11, Vol.21 (2), p.379-405
2020
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020-08, Vol.2 (1)
2020
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Sozialer Sinn, 2020-01, Vol.21 (2), p.379
2020
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Sozialer Sinn, 2020-01, Vol.21 (2), p.225
2020
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Sozialer Sinn, 2019-12, Vol.20 (2), p.263-291
2019
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019-12, Vol.1 (2)
2019
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2018
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2021-02, Vol.74 (1), p.67-83
2021
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Sozialer Sinn, 2017-07, Vol.18 (1), p.131-152
2017
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Sozialer Sinn, 2017-07, Vol.18 (1), p.131-152
2017
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Sozialer Sinn, 2016-12, Vol.17 (2), p.307-327
2016
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Sozialer Sinn, 2016-12, Vol.17 (2), p.307-327
2016
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Bildungsforschung (München), 2016, Vol.13 (1), p.1-20
2016
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Sozialer Sinn, 2020-11, Vol.21 (2), p.225-239
2020
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Sozialer Sinn, 2020-11, Vol.21 (2), p.379-405
2020
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Sozialer Sinn, 2020-11, Vol.21 (2), p.225-239
2020
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Pädagogische Korrespondenz, 2024-03, Vol.36 (2-2023), p.12-31
2024
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MedienPädagogik, 2021-01, Vol.42 (42), p.21-42<21
2021
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021-10, Vol.3 (5)
2021
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Gefässchirurgie, 2022-03, Vol.27 (2), p.103-107
2022
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