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FORSCHUNGSPROJEKT
Modul17, 2019
2019
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Gesundheitsförderliche Arbeitsgestaltung als Gegenstand einer zukunftsfähigen Berufsbildung: Ergebnisse und Konzepte aus dem Forschungsprojekt IntAGt
1, 2021
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Pädagogische Qualität in der Kunstvermittlung: Was ein Forschungsprojekt im Museum leisten kann
1, 2020
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Forschungsprojekt
Auswirkungen der Pflegeintervention Therapeutic Touch bei PatientInnen mit Hörsturz, 2011
2011
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Monitoring Bildungsforschung. Befunde aus dem Forschungsprojekt "Entwicklung und Veränderungsdynamik eines heterogenen sozialwissenschaftlichen Feldes am Beispiel der Bildungsforschung"
2015
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Existierst du nur oder partizipierst du schon?: Demokratie- und Partizipationseinstellungen von geflüchteten und nicht-geflüchteten Schülerinnen mit und ohne Migrationshintergrund an Berufskollegs
2023
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Gottesdienste und Andachten in ausgewählten Feldern diakonischen Handelns: Eine empirische Studie im Auftrag des Gottesdienst-Instituts der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern
1, 2022
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Jenseits von Corona: Unsere Welt nach der Pandemie - Perspektiven aus der Wissenschaft
1, 2020
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Interdisziplinarität in der Hochschullehre
1, 2023
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Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen. Erkenntnisse und Perspektiven zur gesamtinstitutionellen Transformation
1, 2024
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ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2023. Soziale Arbeit und Forschung: Methoden, Themenfelder, Reflexionen
2023
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Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter. Ergebnisse des Forschungsprojekts P³DiG
2023
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Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen. Transfer, Ko-Konstruktion und Interaktion zwischen Wissenschaft und Praxis
1, 2023
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Qualifizierung für Inklusion. Berufsschule, Hochschule und Erwachsenenbildung
2022
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Reflexive First-Practice: Forschen lernen in der Sozialen Arbeit
1, 2021
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Qualifizierung für Inklusion. Elementarbereich
2022
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Qualifizierung für Inklusion. Grundschule
2022
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Interkulturelle Herausforderungen transnationaler Forschungsprojekte: Erfahrungen in der chinesisch-deutschen Wissenschaftskooperation
2019
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Digitale Lehre nachhaltig gestalten
2022
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung
2022
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Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
1, 2018
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Qualifizierung für Inklusion. Sekundarstufe
2022
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Musikunterricht im Modus des Musik-Erfindens. Fallanalytische Perspektiven
1, 2020
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Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung
2022
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Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld
1, 2021
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