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Frontiers in artificial intelligence, 2021-07, Vol.4 (654924), p.18-4:654924<18
2021
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Publications (Basel), 2023-03, Vol.11 (1), p.16
2023
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The international journal of translation and interpreting research, 2018-01, Vol.10 (2), p.55-72
2018
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Wissenstransfer in der Bildungsinformation: Forschungssynthesen und Bildungsportale als Transferwege
2022
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- Schmidt-Hertha, Bernhard
- Tervooren, Anja
- Martini, Renate
- Züchner, Ivo
- Grunert, Cathleen
- Ludwig, Katja
- Hüfner, Kilian
- Ruberg, Christiane
- Schumpich, Falko
- Kerst, Christian
- Wolter, Andrä
- Gerecht, Marius
- Krüger, Heinz-Hermann
- Sauerwein, Markus
- Schultheiß, Johanna
- Rittberger, Marc
- König, Anna
- Lockstedt, Madeline
- Seitter, Wolfgang
- Sweers, Franziska
1, 2024
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Frühe Bildung, 2021-10, Vol.10 (4), p.241-247
2021
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Journal of interactive media in education : JiME, 2016-05, Vol.2016 (Art. 13), p.6-Art. 13<6
2016
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Pädagogische Rundschau, 2016, Vol.70 (2), p.159-174
2016
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Aslib journal of information management, 2020-11, Vol.72 (4), p.671-685
2020
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Publications (Basel), 2023-03, Vol.11 (1)
2023
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The international journal of translation and interpreting research, 2018-01, Vol.10 (2), p.55-72
2018
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Quantitative science studies, 2023-12, Vol.4 (3), p.650-670
2023
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DIPF informiert, 2018 (26), p.25-28
2018
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D-Lib magazine, 2013-09, Vol.19 (9)
2013
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1st Edition 2023, 2023
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Pädagogische Rundschau, 2019-01, Vol.73 (1), p.1-106
- Herausgegeben von: Volker, Bank
- Hinz, Renate
- König, Eckard
- Lassahn, Rudolf
- Nießeler, Andreas
- Ofenbach, Birgit
- Seichter, Sabine
- Tashiro, Takahiro
- Wiechmann, Jürgen
- Becker, Günter
- Heindl, Manuela
- Nader, Michael
- Tillmann, Teresa
- Weiß, Sabine
- Hillert, Andreas
- Kiel, Ewald
- König, Johannes
- Gerhard, Kristina
- Kaspar, Kai
- Melzer, Conny
- Schnurer, Jos
- Langer, Dietmar
- Bernstorff, Florian
- Deimann, Markus
- Klepper, Beate
- Rittberger, Marc
2019
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2017
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Advances in Web-Based Learning – ICWL 2019, p.155-162
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2015
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Datenreport Erziehungswissenschaft 2024. Erstellt im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 2024, p.S. 173-200
2024
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