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Wissenskonflikte und -zirkulation um die Zürcher Lehrerinnenbildung in der Phase neuer sozialer Bewegungen 1950-1980. Universitätsaffinität, antiakademische Kritik und das Nicht-Akademische

Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven, 2024, p.S. 254-270

2024

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Die universitäre Bildung ergänzen. Formen der Selbstbildung in den deutschen und französischen Studentenorganisationen vor dem Ersten Weltkrieg

Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven, 2024, p.S. 203-220

Dubois, Antonin

2024

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Chance und Bürde: Die koloniale Universität, 'pedagogy' und Lehrerbildung in Indien (1882-1922)

Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven, 2024, p.S. 65-78

Caruso, Marcelo

2024

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Hans Delbrücks 'unbekannte' Schüler - Wissenschaftliche Schulen als Beharrungsfaktor der Hochschulentwicklung

Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven, 2024, p.S. 116-132

Klein, Jonas

2024

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"Ausdruck des jeweiligen Gesamtfortschritts der Wissenschaften". Karl Lamprechts (1856-1915) Überlegungen zur Reform der Universität

Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven, 2024, p.S. 99-115

Flöter, Jonas

2024

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"[...] der Mangel war da, war tief gefühlt und empfunden". Der Akademisch-Neuphilologische Verein zu Leipzig zwischen studentischer Selbstbildung, neuphilologischer Vergemeinschaftung und Reformdiskursen (1878-1914)

Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven, 2024, p.S. 184-202

Reimer, Martin

2024

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Seelenkämpfe. Heinrich Mengs Lektorat für Psychohygiene an der Universität Basel 1930-1960

Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven, 2024, p.S. 223-239

Bühler, Patrick

2024

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Akademische Autonomie und die Frage der Konformität mit Japans kaiserlicher Staatsform. Der Sawayanagi-Zwischenfall und das Vorbild des deutschen Hochschulsystems

Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven, 2024, p.S. 79-95

Ito, Toshiko

2024

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Nachweisreaktionen für Lactose und Maltose von 1848 bis heute. Neue Quellen aus Russland und Frankreich entdeckt

Ruppersberg, Klaus

2024

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Bildung - Schulzwang - Recht auf Bildung. Historische Traditionen und systematische Optionen

Die Deutsche Schule, 2024, Vol.116 (1), p.14-30

Tenorth, Heinz-Elmar

2024

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Von der Schulbegleitung zur Klassenassistenz. Es ist normal, verschieden zu sein

Das Modellprojekt Klassenassistenz. Gelingensbedingungen für inklusive Schulen, 2024, p.S. 85-106

Steinert, Wilfried W

2024

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Cultivating the biophilic self. Urpo Harva as a theorist of environmental adult education

European journal for research on the education and learning of adults, 2024, Vol.15 (2), p.159-178

Kallio, Johanna

2024

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Räume des "Anderen" im (sonder-)pädagogischen Diskurs 1860 - 1880 - 1940

Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln, 2023, p.S. 255-264

2023

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Der Türken- und Türkeidiskurs in Schulbüchern 1919 – 1945: Zwischen Wissenszuwachs und Stagnation

Mathie, Dennis

2023

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Der 'Schulgermanist' Robert Ulshöfer und die Gymnasiallehrerbildung - konservative pädagogische Positionen in der Bundesrepublik Deutschland

Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972. Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte, 2023, p.S. 177-194

2023

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Bündnis der Gesamtschulgegnerinnen? Die Rolle der CDU in der Bildungspolitik von NRW in den 1950er bis 1970er Jahren

Die Deutsche Schule, 2023, Vol.115 (4), p.302-314

Sass, Katharina

2023

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Gebärdensprachdolmetschen als Beruf: Professionalisierung als Grenzziehungsarbeit. Eine historische Fallstudie in Österreich

Grbic, Nadja

2023

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Die erziehende Technik der bildenden Digitalisierung. Historisch-systematische Betrachtungen zu einer Strategie der Ideologie

Materialität - Digitalisierung - Bildung, 2023, p.S. 13-29

Bach, Clemens

2023

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Die Zeitschrift "Der Krüppel". Vorstellungen zur Erziehung von Kindern mit Behinderungen in den 1920er und 1930er Jahren im Roten Wien

Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln, 2023, p.S. 117-124

Schubert, Sophie

2023

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Extramurale Bildungsaktivitäten von Paul Menzer in der halleschen Volksbildung 1918/19. Beitrag zur Formierung der Volksbildung in Zeiten des Umbruchs

Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2023 (2), p.30-46

2023

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Was bleibt übrig vom Kindergarten? Zur Entwicklung des Kindergartens im Kanton Bern nach dem Zweiten Weltkrieg

Zeitschrift für Grundschulforschung, 2022, Vol.15, p.16-15:<16

Schmid, Elias

2022

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Neue Arbeitsverhältnisse - Neue Bildung

2022

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40 Jahre Sprachunterricht an den österreichischen Volkshochschulen. Eine Geschichte der Innovationen

Magazin erwachsenenbildung.at, 2022 (47), p.58-68

Fritz, Thomas

2022

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Demografie, Schulentwicklung, Schulreform. Was wir dazu aus der deutschen Bildungsgeschichte wissen können

Die deutsche Schule, 2022, Vol.114 (2), p.135-149

Zymek, Bernd

2022

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Zukunft - Stand jetzt

2022

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Die universitäre Bildung ergänzen. Formen der Selbstbildung in den deutschen und französischen Studentenorganisationen vor dem Ersten Weltkrieg

Chance und Bürde: Die koloniale Universität, 'pedagogy' und Lehrerbildung in Indien (1882-1922)

Hans Delbrücks 'unbekannte' Schüler - Wissenschaftliche Schulen als Beharrungsfaktor der Hochschulentwicklung

"Ausdruck des jeweiligen Gesamtfortschritts der Wissenschaften". Karl Lamprechts (1856-1915) Überlegungen zur Reform der Universität

"[...] der Mangel war da, war tief gefühlt und empfunden". Der Akademisch-Neuphilologische Verein zu Leipzig zwischen studentischer Selbstbildung, neuphilologischer Vergemeinschaftung und Reformdiskursen (1878-1914)

Seelenkämpfe. Heinrich Mengs Lektorat für Psychohygiene an der Universität Basel 1930-1960

Akademische Autonomie und die Frage der Konformität mit Japans kaiserlicher Staatsform. Der Sawayanagi-Zwischenfall und das Vorbild des deutschen Hochschulsystems

Nachweisreaktionen für Lactose und Maltose von 1848 bis heute. Neue Quellen aus Russland und Frankreich entdeckt

Bildung - Schulzwang - Recht auf Bildung. Historische Traditionen und systematische Optionen

Von der Schulbegleitung zur Klassenassistenz. Es ist normal, verschieden zu sein

Cultivating the biophilic self. Urpo Harva as a theorist of environmental adult education

Räume des "Anderen" im (sonder-)pädagogischen Diskurs 1860 - 1880 - 1940

Der Türken- und Türkeidiskurs in Schulbüchern 1919 – 1945: Zwischen Wissenszuwachs und Stagnation

Der 'Schulgermanist' Robert Ulshöfer und die Gymnasiallehrerbildung - konservative pädagogische Positionen in der Bundesrepublik Deutschland

Bündnis der Gesamtschulgegnerinnen? Die Rolle der CDU in der Bildungspolitik von NRW in den 1950er bis 1970er Jahren

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Die erziehende Technik der bildenden Digitalisierung. Historisch-systematische Betrachtungen zu einer Strategie der Ideologie

Die Zeitschrift "Der Krüppel". Vorstellungen zur Erziehung von Kindern mit Behinderungen in den 1920er und 1930er Jahren im Roten Wien

Extramurale Bildungsaktivitäten von Paul Menzer in der halleschen Volksbildung 1918/19. Beitrag zur Formierung der Volksbildung in Zeiten des Umbruchs

Was bleibt übrig vom Kindergarten? Zur Entwicklung des Kindergartens im Kanton Bern nach dem Zweiten Weltkrieg

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