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Mehrsprachigkeit im Kontext des Kurmancî-Kurdischen und des Deutschen: Eine Fallstudie aus einer kurdisch-deutschen Kindertagesstätte

Kirgiz, Yasar

1, 2022

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Validitaet und schriftliche Sprachkompetenz: Eine Studie zur Bewertung schriftlicher Leistungen im Fach Deutsch an schwedischen Schulen

Ramberg, Maria

2023

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Validitaet und schriftliche Sprachkompetenz: Eine Studie zur Bewertung schriftlicher Leistungen im Fach Deutsch an schwedischen Schulen

Ramberg, Maria

2023

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Soziolinguistik der deutschen Sprache: Eine Einführung

Neuland, Eva

1, 2023

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Sprachförderung in dyadischen Bilderbuchbetrachtungen mit Kindern mit unterschiedlichen Sprachkompetenzen im Deutschen: Analysen mit dem ,,Erweiterten Beobachtungssystem zur Erfassung von Sprachfördertechniken im Kita- und Grundschulalltag" (B-SFT+)

Forschung Sprache, 2022, Vol.10 (2), p.50-65

2022

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BiSpra 2–4: Test zur Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen bei Grundschulkindern der Jahrgangsstufen 2 bis 4

1, 2020

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Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft. Was wir in Zukunft wissen und können müssen

2022

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Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht: Passungen und Teilhabechancen

1st edition, 2020

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Sprachdiagnostik Deutsch als Zweitsprache: Ein Handbuch

1, 2019

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Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 5/6): Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht

1, 2016

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Sprache und Kommunikation in der beruflichen Aus- und Weiterbildung: Ein interdisziplinäres Handbuch

2018

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Der Schulerwerb von Deutsch als Fremdsprache: Eine empirische Untersuchung am Beispiel der italienischsprachigen Schweiz

Terrasi-Haufe, Elisabetta

2016

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Die Effektivität schriftlicher und kombiniert auditiv-schriftlicher Wortschatzfördermaßnahmen bei Kindern mit nichtdeutscher Herkunftssprache

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-10, Vol.21 (5), p.951-971

2018

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Eingangsvoraussetzungen von Studierenden der Wirtschaftswissenschaften mit und ohne Migrationshintergrund

Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2018, Vol.2 (1), p.6-22

2018

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Konstruktion von Sprache und Sprachwissen: Eine empirische Studie zur Schriftsprachaneignung sprachstarker und sprachschwacher Kinder

Schaller, Pascale

1st edition., 2018

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Handbuch der deutschen Sprachminderheiten in Übersee

2018

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Zusammenhänge zwischen mehrsprachigen Sprachkompetenzen und Sprachbewusstheit bei Grundschulkindern

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2017-06, Vol.20 (2), p.193-211

2017

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Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion: Eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen

Scharun, Fränze

1, 2017

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Sprachbildung als Aufgabe aller Fächer und Lernbereiche: Erfahrungen mit Sprachberatung an Ganz-In-Gymnasien

1, 2017

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Sprache im Beruf in Bildungsgängen der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft

Haushalt in Bildung & Forschung, 2015-03, Vol.4 (1), p.54-70

2015

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Sprachbewusste Unterrichtsplanung: Prinzipien, Methoden und Beispiele für die Umsetzung

1, 2017

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Zweitspracherwerb im Jugendalter

1st edition., 2014

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Sprachperformanz im Deutschen unter Berücksichtigung der Performanz in der Herkunftssprache und Akkulturationseinstellungen: Eine Pilotstudie bei Jugendlichen und ihren Eltern mit russischem, türkischem und vietnamesischem Sprachhintergrund in Hamburg

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2015-03, Vol.18 (1), p.142-167

2015

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Der Schulerwerb von Deutsch als Fremdsprache: Eine empirische Untersuchung am Beispiel der italienischsprachigen Schweiz

Elisabetta Terrasi-Haufe

Reprint 2015 edition., 2016

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Bildungssprache im Kontext von Mehrsprachigkeit: Eine Untersuchung von Berichtstexten ein- und mehrsprachiger Schüler

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2016-03, Vol.11 (1), p.61-79

Haberzettl, Stefanie

2016

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