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Zwischen kooperativer Problematisierung und Unterstützung. Teilhabe im Kontext der Zusammenarbeit von Schulbegleitungen und Lehrkräften
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2023-06, Vol.18 (1), p.111-125
2023
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Doch nicht auf Russisch!“ – Perspektiven von Kindern auf Sprachbildungsprozesse im Rahmen familialer Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Bilderbüchern
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021-12, Vol.16 (4-2021), p.420-434
2021
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Frühkindliche Wahrnehmung von Geschlechterdarstellungen beim gemeinsamen Lesen eines Bilderbuchs
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2020-01, Vol.15 (3-2020), p.259-271
2020
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Kindliche Initiative als Qualitätsindikator bei sprachlichen Bildungsaktivitäten. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2018-11, Vol.13 (4-2018), p.489-494
2018
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Let's Go On a Fantastic Journey: Eigenes bildgestütztes Erzählen mit einem Bilderbuch vorbereiten
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2018, Vol.52 (151), p.14-19
2018
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"Was, wenn es sich anfühlt wie Liebe?": Eine Annäherung an die Liebe mithilfe eines philosophischen Bilderbuches
Religion 5 bis 10, 2017 (28), p.8-11
2017
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Ich und die Anderen: Gunilla Bergström: Wo bist du, Willi Wiberg?
Ethik & Unterricht, 2017, Vol.28 (3), p.16-19
2017
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Moi et toi: Ein "album" im Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2016, Vol.50 (142), p.10-17
2016
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Jack and the Beanstalk Today: Digital storytelling mit einer Bilderbuch-App
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2016, Vol.50 (144), p.12-18
2016
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The World's Next Top Monster : Eine Monster-Castingshow inszenieren, chunks zur Beschreibung von Personen und Tagesabläufen erwerben
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2016, Vol.50 (140), p.14-19
2016
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Ich bin immer ich - zuhause und überall: Unterrichtsbausteine zum Bilderbuch "Zuhause kann überall sein"
Religion 5 bis 10, 2016 (24), p.13-16
2016
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"Was bin ich wert?" - "Du bist einmalig": Rechtfertigung verstehen mithilfe eines Bilderbuchs
Religion 5 bis 10, 2016 (23), p.8-12, Materialheft3-9
2016
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"Deine Mutter ist tot!": Perspektiven von Figuren aus einer Graphic Novel erkunden
Grundschule Deutsch, 2015 (48), p.36-42
2015
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Geh zurück dahin, wo du herkommst: Eine Unterrichtseinheit über Toleranz
Ethik & Unterricht, 2015, Vol.26 (3), p.20-25
2015
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Just a Dream? A Vision of the Future. Ein Bilderbuch gibt den Impuls zur ökologischen Standortbestimmung
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2014, Vol.48 (129), p.12-19
2014
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They Came By Water. Eine zentrale Metapher der Kolonialisierung Australiens deuten
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2014, Vol.48 (127), p.22-27
2014
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The Frog Who Wouldn't Laugh. Kulturelles Sehen und Lesen durch storytelling fördern
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2014, Vol.48 (127), p.14-21
2014
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  • BibTeX
Otto: la vie bouleversée d'un ours en peluche. Mit Zeichnungen über Außenbilder, Innenbilder und kulturelles Sehen reflektieren
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2014, Vol.48 (127), p.26-29
2014
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On a Dark, Dark Moor There Was.... An das storytelling in der Grundschule anknüpfen
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2013, Vol.47 (121-122), p.16-122<16-18
2013
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  • BibTeX
"Stimmen im Park": Erzählen und Schreiben zu Bildern
Die Grundschulzeitschrift, 2013, Vol.27 (262/263, Materialbeil. Bild und Wort), p.22-26
2013
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  • BibTeX
Was ist die "wahre" Religion?: Auf der Suche nach einer Antwort in der "Ringparabel"
Religion 5 bis 10, 2012 (5), p.22-27
2012
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Little Boys and Girls for Lunch? Mit Leseaufgaben auf freies Sprechen vorbereiten
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2012, Vol.46 (116), p.12-18
2012
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  • BibTeX
Muss man vor dem Tod Angst haben?: Den Tod als nicht furchterregenden Begleiter des Lebens entdecken
Religion 5 bis 10, 2012 (7), p.8-13
2012
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Qui l'aime le plus? Sprechanlässe zu Bernard Friots Bilderbuch Petits calculs amoureux
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2011, Vol.45 (113), p.10-15
2011
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Americans Don't Eat Chinese Food on 4th of July. Mit picture books interkulturelles Lernen fördern
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2011, Vol.45 (110), p.10-15
2011
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