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L'école - un endroit pour vivre?: Schreiben fördern mit Textimages
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2017, Vol.51 (147), p.30-37
2017
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Un jour Jonas partit: Die Lektüre des "Le petit prince de Calais" mit einem Carnet de bord begleiten
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2017, Vol.51 (150), p.6-12
2017
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"Mon fils n'a pas défiguré votre fils!": "Le Dieu du carnage" im Unterricht der Oberstufe
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2016, Vol.50 (144), p.9-16
2016
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La scène est ouverte: Théatre contemporain pour le jeune public
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2016, Vol.50 (144), p.2-7
2016
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Lernschwierigkeiten überwinden: Heterogene Lerngruppen erfolgreich fördern und unterrichten
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2017, Vol.51 (149), p.2-10
2017
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Une femme debout: Simone Veil - première femme politique de France
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2018, Vol.52 (154), p.29-35
2018
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Visiter Paris avec Paul Éluard. Mit "Dans Paris il y a" die Lese- und Sprechkompetenz fördern
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2013, Vol.47 (123), p.10-14
2013
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Spannung garantiert: "lectures policières" im Französischunterricht. "Crimes et délits" als Rede- und Schreibanlässe nutzen
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2013, Vol.47 (124), p.2-8
2013
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Einfach lesen: "N'ayez pas peur de la baby-sitter" als Lektüre im Unterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2016, Vol.50 (142), p.36-45
2016
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Partir avec Paula: Wie verfasse ich ein Portrait? Texte schreiben lernen durch die Arbeit mit Modelltexten
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2017, Vol.51 (149), p.18-25
2017
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Keine Angst vor dem Wolf: Wege zum Theater: "Avant la peur du loup" im Unterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2016, Vol.50 (144), p.38-43
2016
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Moi et toi: Ein "album" im Französischunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2016, Vol.50 (142), p.10-17
2016
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  • BibTeX
Anna Gavalda: la star descrète. Mit Texten aus dem Leben und Figuren auf Augenhöhe das Interesse für zeitgenössische französische Literatur wecken
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2014, Vol.48 (129), p.2-8
2014
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Ein Meister der kleinen Form. Kompetenzorientiert unterrichten mit Texten von Bernard Friot
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2011, Vol.45 (113), p.2-7
2011
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Au voleur! Freies Sprechen fördern mit Simards "On a volé mon vélo!"
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2009, Vol.43 (102), p.18-24
2009
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Pour le plaisir de lire. Mit "Littérature de jeunesse" zum Lesen motivieren
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2009, Vol.43 (102), p.2-7
2009
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Monsieur Chatterton, c'est affreux! Ma fille a disparu! Mit dem album "John Chatterton détective" die Lese- und Sprechkompetenz im Anfangsunterricht fördern
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2013, Vol.47 (124), p.10-15
2013
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La France en marche!?: Die Grande Nation zwischen Sehnsuchtsort und Krisenstaat
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2017, Vol.51 (150), p.2-5
2017
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Une question de goût. Lesekompetenz und interkulturelles Lernen mit Bernard Friots Amanda chocolat
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2011, Vol.45 (113), p.21-27
2011
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"Migration et mouvement" : Menschen in Bewegung
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2015, Vol.49 (138), p.2-9
2015
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Open Access
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Mistargeted mitochondrial proteins activate a proteostatic response in the cytosol
Nature (London), 2015-08, Vol.524 (7566), p.485-488
2015
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