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Ungestört bei der Sache?: Eine Befragung von Lehrkräften an Grund- und Förderschulen zur Sachunterrichtspraxis unter Bedingungen des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung
2022
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Enhancing Cognitive and Social-Emotional Development Through a Simple-to-Administer Mindfulness-Based School Program for Elementary School Children: A Randomized Controlled Trial
Developmental psychology, 2015-01, Vol.51 (1), p.52-66
2015
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Linking Social Change and Developmental Change: Shifting Pathways of Human Development
Developmental psychology, 2009-03, Vol.45 (2), p.401-418
2009
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Social Sustainability, Past and Future: Undoing Unintended Consequences for the Earth's Survival
2019
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Understanding India's New Political Economy: A great transformation?
1, 2011
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Interparental Conflict and Children's Social Problems: Insecurity and Friendship Affiliation as Cascading Mediators
Developmental psychology, 2018-01, Vol.54 (1), p.83-97
2018
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Sociohistorical Context and Adult Social Development: New Directions for 21st Century Research
The American psychologist, 2020-05, Vol.75 (4), p.457-469
2020
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A scoping review critically examining research connecting social and emotional learning with three model-based practices in physical education: Have we been doing this all along?
European physical education review, 2021-02, Vol.27 (1), p.76-95
2021
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Ungestört bei der Sache? Eine Befragung von Lehrkräften an Grund- und Förderschulen zur Sachunterrichtspraxis unter Bedingungen des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung
2022
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Adolescent Interactions With Family and Emotions During Interactions: Variation by Family Structure
Journal of family psychology, 2020-08, Vol.34 (5), p.544-554
2020
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Can an Unpredictable Childhood Environment Enhance Working Memory? Testing the Sensitized-Specialization Hypothesis
Journal of personality and social psychology, 2018-06, Vol.114 (6), p.891-908
2018
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Connections During Crisis: Adolescents' Social Dynamics and Mental Health During COVID-19
Developmental psychology, 2021-10, Vol.57 (10), p.1633-1647
2021
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Teacher-Child Relationships, Classroom Climate, and Children's Social-Emotional and Academic Development
Journal of educational psychology, 2018-10, Vol.110 (7), p.992-1004
2018
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Adolescents' Daily Face-to-Face and Computer-Mediated Communication: Associations With Autonomy and Closeness to Parents and Friends
Developmental psychology, 2020-01, Vol.56 (1), p.153-164
2020
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Sex differences in early experience and the development of aggression in wild chimpanzees
Proceedings of the National Academy of Sciences - PNAS, 2021-03, Vol.118 (12)
2021
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The Important (But Neglected) Developmental Value of Roles: Findings From Youth Programs
Developmental psychology, 2019-05, Vol.55 (5), p.1019-1033
2019
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"A Pirate Goes Nee-Nor-Nee-Nor!" Humor With Siblings in Middle Childhood: A Window to Social Understanding?
Developmental psychology, 2022-10, Vol.58 (10), p.1986-1998
2022
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Social functions of gossip in adolescent girl’s talk
Discourse studies, 2020-12, Vol.22 (6), p.678-696
2020
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Children's Respect for Ownership Across Diverse Societies
Developmental psychology, 2019-11, Vol.55 (11), p.2286-2298
2019
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The Multisensory Attention Assessment Protocol (MAAP): Characterizing Individual Differences in Multisensory Attention Skills in Infants and Children and Relations With Language and Cognition
Developmental psychology, 2018-12, Vol.54 (12), p.2207-2225
2018
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Finding "Meaning" in Psychology: A Lay Theories Approach to Self-Regulation, Social Perception, and Social Development
The American psychologist, 2006-04, Vol.61 (3), p.192-203
2006
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The Mediation of Family Context and Youth Depressive Symptoms by Adolescent Emotion Regulation
Youth & society, 2023-04, Vol.55 (3), p.552-580
2023
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TOWARDS THE CREATION OF A DEVELOPMENTAL WELFARE STATE IN ZIMBABWE: AN INSIDE PERSPECTIVE ON THE DEPARTMENT OF SOCIAL DEVELOPMENT
Social Work, 2022-01, Vol.58 (2), p.115-130
2022
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Bruce G. Klonsky (1950-2022)
The American psychologist, 2023-04, Vol.78 (3), p.358-358
2023
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The Development of Cooperation and Self-Control in Middle Childhood: Associations With Earlier Maternal and Paternal Parenting
Developmental psychology, 2021-03, Vol.57 (3), p.397-409
2021
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