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Diagnostica (Göttingen), 2023-10, Vol.69 (4), p.194-206
2023
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023-10, Vol.26 (5), p.1133-1164
2023
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023-10, Vol.26 (5), p.1129-1132
2023
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023-10, Vol.26 (5), p.1259-1280
2023
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023-10, Vol.26 (5), p.1281-1300
2023
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2015, Vol.18 (2), p.225-245
2015
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Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2020-04 (1), p.156-172
2020
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Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2020-04 (1), p.138-155
2020
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Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2020 (1), p.138-155
2020
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Unterrichtswissenschaft, 2019-09, Vol.47 (3), p.313-335
2019
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- Beckerle, Christine
- Betz, Tanja
- Bien-Miller, Lena
- Binder, Karin
- Cordes, Anne-Kristin
- Dapper-Saalfels, Tina von
- Dederer, Veerena
- Deml, Isabell
- Egert, Franziska
- Ehl, Birgit
- Elstrodt-Wefing, Nadine
- Entrich, Susann
- Erdogan, Ezgi
- Fischer, Sina
- Grosche, Michael
- Gronostaj, Anna
- Groß, Nele
- Heil, Julian
- Igler, Jennifer
- Jost, Jörg
- Kalinowski, Eva
- Kämpfe, Karin
- Karstens, Fabiana
- Koch, Katja
- Köller, Olaf
- Krauss, Stefan
- Kucharz, Diemut
- Leiß, Dominik
- Löffler, Cordula
- Lenske, Gerlinde
- Mackowiak, Katja
- McElvany, Nele
- Mehlem, Ulrich
- Meudt, Sarah-Ines
- Möhring, Michelle
- Neumann, Astrid
- Ohle-Peters, Annika
- Pauer, Ina
- Paul, Michele
- Plath, Jennifer
- Quehenberger, Julia
- Rank, Astrid
- Rezagholinia, Sandra
- Ritterfeld, Ute
- Schilcher, Anita
- Schlitter, Theresa
- Schulte, Magdalena
- Schwabe, Franziska
- Schwippert, Kurt
- Starke, Anja
- Teerling, Annika
- Vock, Miriam
- Weber, Andreas
- Wildemann, Anja
- Wirts, Claudia
- Zaruba, Nicole
- Zeuch, Nina
- Gentrup, Sarah
- Hasselhorn, Marcus
- Roth, Hans-Joachim
- Beck, Luna
- Henschel, Sofie
- Schotte, Kristin
- Stanat, Petra
- Becker-Mrotzek, Michael
1st ed., 2021
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, 2016, p.S. 284-286
2016
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Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen, p.25-41
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Digital Diversity, p.241-257
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Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen zum Unterricht, p.67-93
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