Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung
- Ort / Verlag
- Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt
- Erscheinungsjahr
- 2022
- Quelle
- UTB Scholars
- Beschreibungen/Notizen
- This anthology presents successful examples of "research work" by teacher education students. Seminar concepts from the fields of natural sciences, music, educational science, mathematics and art, applied social psychology and the subject of German are presented. The volume is framed by a comprehensive theoretical introduction to the concept of research-based learning and its implementation at Leuphana University Lüneburg. In diesem Sammelband werden gelungene Beispiele von „Forschungsarbeiten“ von Studierenden der Lehrkräftebildung dargestellt. Dazu werden Seminarkonzepte aus den Bereichen Naturwissenschaften, Musik, Bildungswissenschaft, Mathematik und Kunst, der angewandten Sozialpsychologie sowie dem Unterrichtsfach Deutsch vorgestellt. Gerahmt wird der Band durch eine umfangreiche theoretische Einführung in das Konzept des forschenden Lernens und seiner Umsetzung an der Leuphana Universität Lüneburg
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783781525092, 3781525090DOI: 10.35468/5946Titel-ID: cdi_oapen_primary_oai_library_oapen_org_20_500_12657_57387
- Format
- –
- Schlagworte
- Academic sector, Anfangsunterricht, Angewandte Psychologie, Applied psychology, Art education, Arts, Beginning learning, Book Industry Communication, Cooperation, COVID-19, Deutschland, Deutschunterricht, Digitale Medien, Education, Educational Environment, Elementary School, Empirical research, Empirische Forschung, Fachdidaktik, Fehler, Forschendes Lernen, Fragebogenerhebung, Fundamental concepts, Gender, Gender bias, Geometrie, Geometry, German language teaching, Germany, Geschlechterstereotyp, Gesprächsverhalten, Grundschule, Grundwert, Higher & further education, tertiary education, Higher education lecturing, Hochschullehre, Hochschulseminar, Identity, Identität, Inclusion, Inklusion, Instruction in natural science subjects, Interventionsstudie, Interview, Kompetenzentwicklung, Konzept, Kooperation, Kunst, Kunstunterricht, Language lessons, Language teaching, Learning and teaching development, Learning environment, Lehramtsstudent, Lehramtsstudiengang, Lehrer, Lehrerausbildung, Lehrerbildner, Lehrerbildung, Praxissemester, Universität, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Musikunterricht, Mathematikunterricht, Sachunterricht, Sozialpsychologie, Sprachunterricht, Rechtschreibunterricht, Leseunterricht, Videoaufzeichnung, Professionalisierung, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsentwicklung, Schulpraktikum, Primarbereich, Schüler, Selbstkonzept, Unterrichtsklima, Ästhetische Erfahrung, Lernumgebung, Projekt, Schülerverhalten, Pandemie, Schriftspracherwerb, Quantitative Forschung, Test, Teacher education, Teachers' training, Preservice Teacher Education, Teacher training, Practical semester, Semester practical training, Student teachers, University lecturing, University teaching, University, Natural sciences lessons, Teaching of science, Music lessons, Teaching of music, Mathematics lessons, Teaching of mathematics, Primary school science and social studies, Social psychology, Teaching of German, Specialized didactics, Subject didactics, Spelling instruction, Reading instruction, Skill development, Teacher, Professionalization, Teaching improvement, Teacher educators, Practical training in school, Practice period at school, Primary school, Primary school lower level, Primary education, Primary level, Pupil, Pupils, Self concept, Teaching climate, Mistake, Project, Projects (Learning Activities), Pupil Attitudes, Pupil behavior, Pupil behaviour, Quantitative research, Questionnaire survey, Student research, Society & social sciences, Universities