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Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen zwischen Wert und Abwertung -- Eine Fallstudie am Exempel einer burgenländischen Volksschule
Beiträge zu Bildungstheorie und Bildungsforschung
Mersits, Jasmin
2018
Details
Autor(en) / Beteiligte
Mersits, Jasmin
Titel
Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen zwischen Wert und Abwertung -- Eine Fallstudie am Exempel einer burgenländischen Volksschule
Ist Teil von
Beiträge zu Bildungstheorie und Bildungsforschung
Ort / Verlag
Berlin : Logos Verlag
Erscheinungsjahr
2018
Link zum Volltext
Preselect EBA bis 31.12.2026 (ZDB-605-Preselect)
Preselect EBA bis 31.12.2026 (ZDB-605-Preselect)
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Cover
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783832591045, 9783832546939
Titel-ID: 990370147380206441
Format
Online-Ressource (278 S.)
Schlagworte
Macht
,
Schulsystem
,
Anerkennung
,
Multilingualismus
,
Migrationspädagogik