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Hispanorama, 2020, Vol.2020 (167), p.76-80
2020
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Take off, 2015 (2), p.6-7
2015
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Fördern durch Aufgabenorientierung. Bremer Schulbegleitforschung zu Lernaufgaben im Französisch- und Spanischunterricht der Sekundarstufe I, 2015, p.S. 201-226
2015
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Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2015, Vol.49 (134), p.38-43
2015
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2015
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The development of reading literacy from early childhood to adolescence. Empirical findings from the Bamberg BiKS longitudinal studies, 2013, p.S. 93-149
2013
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2013
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Sprache im Fach. Sprachlichkeit und fachliches Lernen, 2013, p.S. 99-112
2013
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Praxis Fördern, 2013 (6), p.4-5
2013
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Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht. Ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule, 2012, p.S. 78-86
2012
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Zeitschrift für E-learning, 2012, Vol.7 (2), p.34-46
2012
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