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Mehrsprachigkeit und Schule: Eine Einführung
2013
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Einführung in die Fremdsprachendidaktik
2006
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Fremdsprachenarbeit in der Grundschule: Neue Wege, neue Ziele
1997
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Chanson und Zeitgeschichte
1988
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Mehrsprachigkeit als Chance. Herausforderungen und Potentiale individueller und gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit, Frankfurt/M. [u. a.] 2015
Alles Frankreich oder was?« - Die saarländische Frankreichstrategie im europäischen Kontext / »La France à toutes les sauces?« - La 'Stratégie France' de la Sarre dans le contexte européen, 2018, Vol.15, p.345-348
2018
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Der deutsch-französische Grundschullehreraustausch. Mobilitätserfahrungen im Perspektivenwechsel, Münster/New York 2015
Alles Frankreich oder was?« - Die saarländische Frankreichstrategie im europäischen Kontext / »La France à toutes les sauces?« - La 'Stratégie France' de la Sarre dans le contexte européen, 2018, Vol.15, p.331-334
2018
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Witzigmann, Stéfanie/Rymarczyk, Jutta (Hg.): Mehrsprachigkeit als Chance. Herausforderungen und Potentiale individueller und gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit, Frankfurt/M. [u. a.]: Peter Lang, 2015, 290 S
Alles Frankreich oder was? - Die saarländische Frankreichstrategie im europäischen Kontext / "La France à toutes les sauces?" - La 'Stratégie France' de la Sarre dans le contexte européen, 2017, p.345
2017
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  • BibTeX
Computer und Internet in der fremdsprachlich-interkulturellen Arbeit (nicht nur) in der Grundschule
Französisch heute, 2000, Vol.31 (4), p.424-438
2000
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Sprachmittlung und sprachliches Handeln
Praxis Fremdsprachenunterricht, 2008, Vol.5 (5), p.9-13
2008
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Grammatik der gesprochenen und/oder der geschriebenen Sprache?: Sprechen, Lesen und Schreiben im Französischunterricht in der Grundschule
Französisch heute, 1995, Vol.26 (2), p.128-142
1995
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  • BibTeX
Sprachmittlung und pragmalinguistische Aspekte interkulturellen Fremdsprachenunterrichts
Wege zu interkultureller Kompetenz. Fremdsprachendidaktische Aspekte der Text- und Medienarbeit, 2010, p.S. 85-102
2010
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  • BibTeX
Alphabetisierung in Frankreich: Modelle und Realitaeten
Deutsch lernen, 1982, Vol.7 (3), p.38-60
1982
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  • BibTeX
Implications sémantico-culturelles dans l'organisation du linguistique chez les bilingues
Langage & société, 1987, Vol.41 (1), p.33-34
1987
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