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Tatort Odenwaldschule: Ein Werkstattbericht über die Schwierigkeiten der Aufarbeitung von Vorkommnissen pädokrimineller Gewalt in Institutionen
Zeitschrift für Pädagogik, 2016, Vol.62 (5), p.638-655
2016
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Prüfungspraktiken an Gymnasien und Lateinschulen in der Frühen Neuzeit. Musterung, Selektion, Übergangsrituale
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (3), p.259-279
2017
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Strukturelle und institutionelle Einfallstore in katholischen Einrichtungen: Eine reflexive Betrachtung von Aufarbeitung sexueller Gewalt in katholischen Klosterinternaten
Zeitschrift für Pädagogik, 2016, Vol.62 (5), p.656-669
2016
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Prüfungspraktiken an Gymnasien und Lateinschulen in der Frühen Neuzeit: Musterung, Selektion, Übergangsrituale
Zeitschrift für Pädagogik, 2017-05, Vol.63 (3), p.259-279
2017
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Dialogue, relatedness, and community. Does Martin Buber have a lasting influence on educational philosophy?
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.657-671
2017
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Quellen zur NS-Zeit in der Geschichte der Sonderpädagogik
Zeitschrift für Pädagogik, 2012, Vol.58 (2), p.242-261
2012
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Dialogue, relatedness, and community: Does Martin Buber have a lasting influence on educational philosophy?
Zeitschrift für Pädagogik, 2017-09, Vol.63 (5), p.657-671
2017
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Michael Knoll: Dewey, Kilpatrick und "progressive" Erziehung. Kritische Studien zur Projektpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011, 372 S. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2012, Vol.58 (2), p.280-282
2012
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Vorbild Janusz Korczak: Impulse für die Schulpraxis
Pädagogik, 2008, Vol.60 (12), p.18-21
2008
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Schule und Universität als Mobilisierungsorte. Politische Partizipationsmöglichkeiten und Politisierungsprozesse in den 1960er Jahren
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.582-595
2017
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Schule und Universität als Mobilisierungsorte: Politische Partizipationsmöglichkeiten und Politisierungsprozesse in den 1960er Jahren
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.582-595
2017
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Peter Ramsauer: "Zieh aus deines Vaters Hause". Die Lebenswanderung des Pädagogen Johannes Ramsauer im Bannkreis Pestalozzis. Oldenburg: Isensee 2005. 334 S., EUR 24,80 [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2006, Vol.52 (2), p.308-312
2006
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"Der Frieden war in Gefahr": Reflexionen zur eschatologischen Dimension der Schola-Schallplatte
Zeitschrift für Pädagogik, 2013-03, Vol.59 (2), p.163-179
2013
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Prüfungen - systematische Perspektiven der Geschichte einer pädagogischen Praxis: Einführung in den Thementeil
Zeitschrift für Pädagogik, 2017-05, Vol.63 (3), p.247-258
2017
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Gudrun Storm: Oswald Kroh und die nationalsozialistische Ideologisierung seiner Pädagogik. Eine quantitativ-qualitative Sprachuntersuchung. (Braunschweiger Erziehungswissenschaftliche Schriften. Bd. 5.) Braunschweig: Seminar für Schulpädagogik der TU Braunschweig 1998. [...] [Sammelrezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 1999, Vol.45 (6), p.955-961
1999
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Prüfungen - systematische Perspektiven der Geschichte einer pädagogischen Praxis. Einführung in den Thementeil
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (3), p.247-258
2017
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Überzeugungen von Lehrkräften, Adaptivität des Unterrichts und Lernergebnisse im Fach Englisch
Zeitschrift für Pädagogik, 2019, Vol.65 (1), p.56-72
2019
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Lehrerkooperation, Unterrichtsqualität und fachliche und überfachliche Ergebnisse von Schülerinnen in Englisch und Mathematik. Eine Re-Analyse der Drei-Länder-Studie von Helmut Fend
Zeitschrift für Pädagogik, 2019, Vol.65 (1), p.40-55
2019
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Schülerpensionen. Ein unerforschter Gegenstand der deutschen Schul- und Jugendgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (3), p.431-454
2021
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Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe
2012
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Schule in der Transformation - Transformation der Schule: Was man aus Gesprächen mit ehemaligen Schülern über die Schule "zwischen zwei Diktaturen" erfahren kann
Zeitschrift für Pädagogik, 1998, Vol.44 (4), p.543-564
1998
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Die StellvertreterInnen - Bildung und SchülerInnenmobilisierung in Chile (1990-2015)
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.596-613
2017
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Die StellvertreterInnen - Bildung und SchülerInnenmobilisierung in Chile (1990-2015)
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.596-613
2017
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Eine lange Geschichte: Der deutsche Abituraufsatz als "Gesammtbildung der Examinanden". Prüfungspraxis und Lehrerkommentare von Abituraufsätzen in den 1950er Jahren
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (3), p.280-298
2017
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Erziehungswissenschaft und Reformpädagogik auf der Anklagebank?: Anmerkungen zur aktuellen Missbrauchsdebatte
Pädagogik, 2010, Vol.62 (7/8), p.10-12
2010
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