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Deutsch als Zweitsprache
1, 2020
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Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung. Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen
2023
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Kollaboratives Schreiben: Eine rekonstruktive Studie zu Problemlösepraktiken im Französischunterricht
1, 2022
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Leistungsbewertung im Technikunterricht: Ein Plädoyer für Schülerbeteiligung
1, 2020
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Leitfaden Sprechen in der Schule: Körper – Stimme – Botschaft. Wie Lehrer-Schüler-Kommunikation gelingt
2021
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Buch und Bild - Schrift und Zeichnung: Schreiben und Lesen in der Kunst des 20. Jahrhunderts
1, 2022
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Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne. Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
1, 2023
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Klassen führen – Klassen leiten: Beziehungen, Lernen, Classroom Management
3, 2023
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Formatives Assessment. Perspektiven für Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2023
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Das moralische Urteil von Schülerinnen und Schülern mit Verhaltensstörungen: Theoretische Ansätze und empirische Befunde aus (neo-)kohlbergiansicher Perspektive
1, 2019
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Existierst du nur oder partizipierst du schon?: Demokratie- und Partizipationseinstellungen von geflüchteten und nicht-geflüchteten Schülerinnen mit und ohne Migrationshintergrund an Berufskollegs
2023
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43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung
2022
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Perspektiven von Schülerinnen mit Fluchterfahrung auf Gesellschaft und politische Bildung: Eine qualitative Interviewstudie zu der Frage: Welche Probleme sind politisch?
2023
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Personales Lernen – ernst genommen
1, 2019
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Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten: Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule
2, 2022
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Erklären im Musikunterricht. Eine Studie zu Qualitätsmerkmalen
2023
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Diskrepanzen in der Lehrkraft- und Schüler:innenwahrnehmung der dyadischen Beziehung und damit verbundene Unterschiede der psychosozialen Probleme an Förderschulen für Emotionale und soziale Entwicklung. Eine Mehrebenenanalyse
Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2023, Vol.5 (5), p.104-123
2023
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Sozial-emotionale Entwicklung mit Lernleitern (SeELe): Ein Programm für die Sekundarstufe I
2022
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Erste konzeptionelle Überlegungen zur Stärkung psychischer Grundbedürfnisse von Schüler:innen ab der Sekundarstufe I. Veranschaulichung anhand eines ausgewählten Milestones nach der MGML-Methodology
Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2023, Vol.5 (5), p.214-221
2023
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Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten in der Kita: Praxis-Know-how für Fachkräfte
2, 2021
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Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben. Eine phänomenologische Studie
2023
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Zwischen den Sprachen – Mit der Sprache?: Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel
Erstauflage, 2019
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Hochbegabung und Hochsensibilität: Grundlagen, Erfahrungswissen, Fallbeispiele
Die Auflage entspricht der aktuellen Auflage der Print-Ausgabe zum Zeitpunkt des E-Book-Kaufes., 2021
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In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht
2024
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Empirische Perspektiven zum Religionsunterricht: Eine Untersuchung unter Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften in Sachsen-Anhalt
1, 2021
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