UB Paderborn / Katalog / Suche / in CDI

1 – 25 von 215

Sortiert nach

Die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht. Eine rekonstruktive Fallstudie zu Motiven von Lehrkräften in der Grundschule

Böse, Sarah

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Zusammenarbeit von Lehramtstudierenden im Tandempraktikum - mehr als Austausch und Aufteilung?

Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (5), p.760-783

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Schulwahlprozesse in Familien. Familiäre Entscheidungen für oder gegen eine Ganztagsschule am Übergang in die Sekundarstufe - eine qualitative Studie

Hofmann-Lun, Irene

2020

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Jonas Scharfenberg: Warum Lehrerin, warum Lehrer werden? Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag 2020 (354 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (3), p.20:3

Steger, Aline

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Die Berufswahlmotivation von angehenden Lehrkräften bei Eintritt in ihre Ausbildung. Unterschiede nach Fächerwahl?

Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (4), p.461-485

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Kündigungen von Lehrpersonen - eine Frage der Berufsphase oder der individuellen Ressourcen? Berufseinsteigende und berufserfahrene sowie kündigende und bleibende Lehrpersonen im Vergleich

Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2019, Vol.41 (3), p.699-724

Keller-Schneider, Manuela

2019

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Nicht-Passung in der Hochschule. Nicht-Passungen, kulturelles sowie religiöses Kapital bei Studierenden der Islamischen Theologie

Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (3), p.410-430

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Vocational Interests Assessed at the End of High School Predict Life Outcomes Assessed 10 Years Later Over and Above IQ and Big Five Personality Traits

Journal of personality and social psychology, 2017-07, Vol.113 (1), p.167-184

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Die Berufswahlmotivation von angehenden Lehrkräften bei Eintritt in ihre Ausbildung: Unterschiede nach Fächerwahl?

Zeitschrift für Pädagogik, 2018-07, Vol.64 (4), p.461-485

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Kognitive Eingangsvoraussetzungen, Studienwahlmotive und Studienerfolg Studierender mit dem Berufsziel „Lehrperson“ und anderer Studiengänge

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019-04, Vol.37 (1), p.20-41

2019

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Warum Lehrer/in werden? Idealismus, Sicherheit oder "da wusste ich nichts Besseres"? Ein Vergleich von Berufswahlmotiven zwischen deutschen und schweizerischen Lehramtsstudierenden und die Bedeutung von länderspezifischen Bedingungen

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018-07, Vol.40 (1), p.217-242

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

International handbook of emotions in education

1, 2014

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Motivationsförderung im Schulalltag: Psychologische Grundlagen und praktische Durchführung. 4., aktualisierte Auflage

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Dimensional Comparison Effects on (Gendered) Educational Choices

Journal of educational psychology, 2021-02, Vol.113 (2), p.330-350

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Motive für die Studien- und Berufswahl von Lehramtsstudierenden: Eine qualitative Wiederholungsmessung

Wiza, Saskia

2014

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Unterrichtsstörungen mit System begegnen: Flexible Strategien für schwierige Situationen. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage

Thomas, Lutz

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Berufsfeld "Kindheitspädagoge/in": Berufsbilder, Professionalisierungswege und Studienwahlmotive im europäischen Vergleich

Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (2), p.139-162

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Weiterbildung und Berufsbiografie: Berufsbegleitendes Studieren im Kontext berufsbiografischer Gestaltungsentwürfe

Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2016 (1), p.20-26

Lobe, Claudia

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Warum sind schwierige Kinder schwierig?: Welche Motive haben schwierige Kinder für ihr Verhalten und wie können wir ihnen in der Schule helfen?

Grundschulmagazin, 2016, Vol.84 (5), p.7-12

Bartnitzky, Jens

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Ursachen des Studienabbruchs bei Studierenden mit Migrationshintergrund: Eine vergleichende Untersuchung der Ursachen und Motive des Studienabbruchs bei Studierenden mit und ohne Migrationshintergrund auf Basis der Befragung der Exmatrikulierten des Sommersemesters 2014

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Motivation trifft Begabung: Begabte Kinder und Jugendliche verstehen und gezielt fördern. 1. Auflage

Lehwald, Gerhard

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Die Ideenkiste für störungsfreien Unterricht: Sofort umsetzbare Maßnahmen und Sanktionen mit nachhaltiger Wirkung

Schäperklaus, Petra

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Vandalismus in der Schule: Verstehen und eindämmen

Hoegg, Günther

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Empathie und Motive prosozialen Handelns: 2. Aufl

1990

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Vornamen im Wandel der Zeit

Der Deutschunterricht (Stuttgart), 2016, Vol.68 (1), p.2-14

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

1 – 25 von 215

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

KollektionIngenta

ThemaEltern

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Nur zeigen

Geprüft (Peer-Review)
(39)
Mit Volltextzugriff
(72)

Publikationsform

Sprache

Erscheinungsjahr

n.n

Thema

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Neu hinzugefügt

... seit 30 Tagen
(1)
... seit 90 Tagen
(4)

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht. Eine rekonstruktive Fallstudie zu Motiven von Lehrkräften in der Grundschule

Zusammenarbeit von Lehramtstudierenden im Tandempraktikum - mehr als Austausch und Aufteilung?

Schulwahlprozesse in Familien. Familiäre Entscheidungen für oder gegen eine Ganztagsschule am Übergang in die Sekundarstufe - eine qualitative Studie

Jonas Scharfenberg: Warum Lehrerin, warum Lehrer werden? Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag 2020 (354 S.) [Rezension]

Die Berufswahlmotivation von angehenden Lehrkräften bei Eintritt in ihre Ausbildung. Unterschiede nach Fächerwahl?

Kündigungen von Lehrpersonen - eine Frage der Berufsphase oder der individuellen Ressourcen? Berufseinsteigende und berufserfahrene sowie kündigende und bleibende Lehrpersonen im Vergleich

Nicht-Passung in der Hochschule. Nicht-Passungen, kulturelles sowie religiöses Kapital bei Studierenden der Islamischen Theologie

Vocational Interests Assessed at the End of High School Predict Life Outcomes Assessed 10 Years Later Over and Above IQ and Big Five Personality Traits

Die Berufswahlmotivation von angehenden Lehrkräften bei Eintritt in ihre Ausbildung: Unterschiede nach Fächerwahl?

Kognitive Eingangsvoraussetzungen, Studienwahlmotive und Studienerfolg Studierender mit dem Berufsziel „Lehrperson“ und anderer Studiengänge

Warum Lehrer/in werden? Idealismus, Sicherheit oder "da wusste ich nichts Besseres"? Ein Vergleich von Berufswahlmotiven zwischen deutschen und schweizerischen Lehramtsstudierenden und die Bedeutung von länderspezifischen Bedingungen

International handbook of emotions in education

Motivationsförderung im Schulalltag: Psychologische Grundlagen und praktische Durchführung. 4., aktualisierte Auflage

Dimensional Comparison Effects on (Gendered) Educational Choices

Motive für die Studien- und Berufswahl von Lehramtsstudierenden: Eine qualitative Wiederholungsmessung

Unterrichtsstörungen mit System begegnen: Flexible Strategien für schwierige Situationen. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage

Berufsfeld "Kindheitspädagoge/in": Berufsbilder, Professionalisierungswege und Studienwahlmotive im europäischen Vergleich

Weiterbildung und Berufsbiografie: Berufsbegleitendes Studieren im Kontext berufsbiografischer Gestaltungsentwürfe

Warum sind schwierige Kinder schwierig?: Welche Motive haben schwierige Kinder für ihr Verhalten und wie können wir ihnen in der Schule helfen?

Ursachen des Studienabbruchs bei Studierenden mit Migrationshintergrund: Eine vergleichende Untersuchung der Ursachen und Motive des Studienabbruchs bei Studierenden mit und ohne Migrationshintergrund auf Basis der Befragung der Exmatrikulierten des Sommersemesters 2014

Motivation trifft Begabung: Begabte Kinder und Jugendliche verstehen und gezielt fördern. 1. Auflage

Die Ideenkiste für störungsfreien Unterricht: Sofort umsetzbare Maßnahmen und Sanktionen mit nachhaltiger Wirkung

Vandalismus in der Schule: Verstehen und eindämmen

Empathie und Motive prosozialen Handelns: 2. Aufl

Vornamen im Wandel der Zeit

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern