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Motivation trifft Begabung: Begabte Kinder und Jugendliche verstehen und gezielt fördern. 1. Auflage
2017
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Beiträge zur Motivationsdiagnostik und Motivförderung in der Schule unter besonderer Beachtung von Underachievement: Der Fragebogen Erkenntnisstreben FES-K (5. - 8. Schulstufe), das Bilderverfahren Anstrengungsbereitschaft BVA (5. - 8. Schulstufe), der Fragebogen lernbezogene Angst LBA (5. - 12. Schulstufe)
2009
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Beiträge zur Kompetenzerhöhung von Lehrpersonen: Die Checkliste zur Selbsterfassung von Bewertungstendenzen CSBT
2008
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Zur Diagnostik des Erkenntnisstrebens bei Schuelern
1985
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Beiträge zur Motivationsdiagnostik bei Volksschulkindern: Die Skala schöpferische Tätigkeiten SST-P, das Handlungsverfafhren schöpferische Tätigkeiten HST-P
2010
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Neugier, Erkundung und Begabung bei Kleinkindern
1991
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Individuelle Förderung multipler Begabungen: Allgemeine Forder- und Förderkonzepte
2012
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Mathematisch hochbegabte Kinder: über deren Motive und Motivstörungen
Schulverwaltung. Bayern, 2006, Vol.29 (2), p.53-56
2006
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Mathematisch hochbegabte Kinder: über deren Motive und Motivstörungen
Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 2006, Vol.17 (6), p.169-172
2006
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Partizipation und Demokratielernen in einem Stadtteilbüro für Kinder: Das Leipziger Kinderbüro
Pädagogisches Handeln, 2001, Vol.5 (1), p.71-80
2001
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Können Kinder ihren Stadtteil planen?: Über Kinderpartizipation in politischen Handlungsfeldern
Glückliche Kindheit — Schwierige Zeit?, p.243-253
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Ist Umweltbewußtsein meßbar? Möglichkeiten und Probleme bei der Erfassung eines Zustandsbildes
Umwelterziehung, 1995 (2), p.14-17
1995
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Koennen Kinder ihren Stadtteil planen?: Ueber Kinderpartizipation in politischen Handlungsfeldern
Glueckliche Kindheit - Schwierige Zeit?, 1996, p.S. 243-253
1996
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Stadtteilbezogene Umweltberatung: eine Hilfe auf dem langen Weg zum Umwelthandeln?
Umweltgerechtes Handeln, p.231-247
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CURIOSITY AND EXPLORATORY BEHAVIOUR IN ABILITY DEVELOPMENT
High ability studies, 1991, Vol.1 (1), p.204-210
1991
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Preliminary Remarks
International journal of educational research, 1988-01, Vol.12 (3), p.235
1988
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Abstract
International journal of educational research, 1988-01, Vol.12 (3), p.235
1988
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Results
International journal of educational research, 1988-01, Vol.12 (3), p.237
1988
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A Regulatory Model of the Quest for Knowledge in Cognitive Problem Situations
International journal of educational research, 1988-01, Vol.12 (3), p.235
1988
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Conclusion
International journal of educational research, 1988-01, Vol.12 (3), p.241
1988
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A new way in describing the quest for knowledge
International journal of educational research, 1988, Vol.12 (3), p.235-241
1988
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Entwicklungspsychologische Probleme der Frueherkennung von Begabungen
Psychologie fuer die Praxis, 1987, p.5-12
1987
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CURIOSITY AND EXPLORATORY BEHAVIOUR IN ABILITY DEVELOPMENT
European journal for high ability, 1991-01, Vol.1 (2), p.204-210
1991
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Identification of Creative Motives in Children
Gifted International, 1987, Vol.4 (1), p.14
1987
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Einflüsse einiger Sozialisationsbedingungen auf die Sprachentwicklung von Vorschulkindern vor und nach der Wende
Psychologische Aspekte des Sozio-Politischen Wandels in Ostdeutschland, 1993, Vol.2, p.157-168
Originally published 1994, 1993
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