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Sprachlich-kulturelle Ressourcen im Mathematikunterricht der Primarstufe
1, 2024
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Mathematische Begegnungen mit Kindern schätzen lernen: Festschrift für Silke Ruwisch
1, 2024
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Mathematische Bildung neu denken. Andreas Vohns erinnern und weiterdenken
2024
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Das genetische und bezugswissenschaftliche Prinzip
1, 2024
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Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion. Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht
2024
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Open Access
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Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement: Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium
2024
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Fokus Grundschule 3. Kooperationsfeld Grundschule
2024
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Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren. Innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion
2024
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Teaching Math as a Narrative of Solidarity
Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2023 (1), p.145-162
2023
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Kompetenz von Mathematiklehrkräften im internationalen Vergleich
Journal für LehrerInnenbildung, 2023, Vol.23 (4), p.90-100
2023
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Blicke auf Unterricht. Mathematikdidaktische Erwartungen in Taiwan
Journal für LehrerInnenbildung, 2023, Vol.23 (4), p.40-51
2023
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Konstituierende Rahmung und professionelle Praxis. Pädagogische Organisationen und darüber hinaus
1, 2024
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Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium
2024
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Wirkungen frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung auf Lernverläufe in Mathematik und Deutsch während der Pflichtschulzeit
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (5), p.740-759
2021
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Inklusion im schulischen Alltag. Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
2019
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Maßnahmen zur Berücksichtigung von Heterogenität - Adaption von Aufgaben für inklusiven Mathematikunterricht in einer Lehrkräftefortbildung
QfI - Qualifizierung für Inklusion, 2023, Vol.5 (1), p.5:1
2023
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Differenz durch Differenzierung? Zur Logik von Differenzkonstruktionen in didaktischen Unterrichtsmaterialien der Grundschule
Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung, 2024, p.S. 75-95
2024
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Erweiterung von Diagnose- und Förderkompetenzen von Studierenden. Beispiele aus dem Berufsfeldpraktikum an der Beratungsstelle für Kinder mit Rechenschwierigkeiten der Universität Bielefeld
Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 221-228
2024
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Die Professionalisierung von Lehrpersonen aus praxeologischer Perspektive. Professionelles Handeln als Entscheiden
Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen. Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge, 2023, p.S. 179-196
2023
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