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Förderrelevante Diagnostik bei Lernstörungen
Lernen und lernstörungen, 2018-10, Vol.7 (4), p.197-201
2018
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Inklusionsorientierte Schulentwicklung. Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke
2022
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Möglichkeiten online-basierter Diagnostik von Arbeitsgedächtnis und Exekutiven Funktionen bei Kindern mit Lernstörungen
Lernen und Lernstörungen, 2018-10, Vol.7 (4), p.225-229
2018
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Methodische Abwägungen zur Validität onlinebasierter Leistungsprüfungen
Lernen und Lernstörungen, 2018-10, Vol.7 (4), p.215-218
2018
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Nachhaltige Bildung in der Grundschule
2023
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Online-gestützte Diagnostik emotionaler Belastungen bei Lernstörungen
Lernen und Lernstörungen, 2018-10, Vol.7 (4), p.237-240
2018
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Replik zu den Kommentaren zu Bender et al. (2017)
Lernen und lernstörungen, 2018-07, Vol.7 (3), p.139-146
2018
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Mathematikunterricht in der inklusiven Grundschule: 1. Auflage
2018
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State- und Trait-Mathematikängste. Hemmende Prädiktoren mathematischer Leistungsfähigkeit?
Empirische Sonderpädagogik, 2019-08, Vol.11 (1), p.3-30
2019
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Systemisch orientierte Interventionen in der Lerntherapie
Lernen und lernstörungen, 2014, Vol.3 (2), p.133-139
2014
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Psychologie für den Lehrberuf
1st Aufl 2019 edition, 2019
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Lernschwierigkeiten. Wie man einen pädagogisch-psychologischen Dauerbrenner immer wieder aufs Neue befeuern kann
Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Bern, Switzerland), 2015-10, Vol.29 (3-4), p.123-4<123-132
2015
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Inklusiver Mathematik- und Deutschunterricht im Rügener Inklusionsmodell (RIM)
Zeitschrift für Heilpädagogik, 2016 (3), p.119-132
2016
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Editorial
Empirische Sonderpädagogik, 2014 (3), p.191-194
2014
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Dyskalkulie: Modelle, Diagnostik, Intervention; mit 25 Abbildungen, 7 Tabellen und 33 Übungsfragen. 3., überarbeitete und erweiterte Auflage
2017
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Diagnostik für Lehrkräfte: 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
2017
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Lernstörungen
2013
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Stichwort - Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2015, Vol.18 (3), p.431-451
2015
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Prävention von Lernschwierigkeiten durch die Implementierung von Diagnostik und Förderung: Ein Praxisbeispiel für das erste Schuljahr
Zeitschrift für Heilpädagogik, 2014 (11), p.406-415
2014
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Evaluation einer Screening-Prozedur zur Bestimmung des Risikostatus von Grundschülern bezüglich zukünftiger Lernschwächen
Zeitschrift für Heilpädagogik, 2014 (7), p.244-256
2014
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Lernen leichter machen: Wie man im Unterricht mit Lernschwierigkeiten umgehen kann
2016
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Basiswissen Lern- und Verhaltensschwierigkeiten: Strategien und Programme zur Prävention
2016
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Lern- und Aufmerksamkeitsstörungen
Kindheit und Entwicklung, 2011, Vol.20 (1), p.1-3
2011
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Lernschwierigkeiten in der Mathematik: Eine Untersuchung über die Schwierigkeiten griechischer Schüler und Schülerinnen in der schriftlichen Division sowie über die Evaluation unterrichtlicher Fördermaßnahmen
2002
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"Wenn das Haus auf Sand gebaut ist": Lernprobleme in der Grundschule gezielt diagnostizieren und ganzheitlich bekämpfen
2001
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