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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2016, Vol.63 (1), p.34-47
2016
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2018, Vol.65 (1), p.1-16
2018
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2018, Vol.65 (1), p.58-74
2018
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2017, Vol.64 (1), p.49-63
2017
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2017, Vol.64 (1), p.35-48
2017
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2016, Vol.63 (2), p.137-150
2016
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2016, Vol.63 (3), p.193-203
2016
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2018, Vol.65 (3), p.183-193
2018
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2014, Vol.61 (3), p.203-215
2014
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2016, Vol.63 (3), p.180-192
2016
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2014, Vol.61 (2), p.127-140
2014
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2012, Vol.59 (2), p.132-145
2012
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2012, Vol.59 (2), p.81-92
2012
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2011, Vol.58 (4), p.293-305
2011
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2010, Vol.57 (2), p.88-106
2010
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2006, Vol.53 (3), p.188-200
2006
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2005, Vol.52 (52(2005)3), p.210-222
2005
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 1999-01, Vol.46 (1), p.55-64
1999
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 1999-06, Vol.46 (2), p.110-125
1999
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