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2018
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2019-02, Vol.72 (1), p.24-43
2019
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Engagement, 2014 (1), p.46-53
2014
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Engagement, 2015 (2), p.108-112
2015
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-06, Vol.70 (2), p.165-181
2017
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2020-07, Vol.69 (4), p.321-338
2020
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2017
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2018-09, Vol.71 (3), p.313-345
2018
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Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 2014-09, Vol.13 (1), p.86-99
2014
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2018-02, Vol.71 (1), p.49-64
2018
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2018-02, Vol.71 (1), p.11-26
2018
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Engagement, 2014 (4), p.242-251
2014
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Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 2016-09, Vol.15 (1), p.149-164
2016
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-06, Vol.70 (2), p.135-150
2017
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-06, Vol.70 (2), p.183-196
2017
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-01, Vol.70 (1), p.91-107
2017
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-01, Vol.70 (1), p.57-73
2017
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-06, Vol.70 (2), p.151-164
2017
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-06, Vol.70 (2), p.197-218
2017
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Studien zur Modellierung und Erfassung geschichtsdidaktischen Wissens künftiger Gymnasial-Lehrkräfte
2014
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Engagement, 2008 (3), p.252-263
2008
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Engagement, 2010 (2), p.122-126
2010
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2013-10, Vol.62 (8), p.570-582
2013
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Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 2015-09, Vol.14 (1), p.104-120
2015
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