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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-02, Vol.20 (1), p.121-141
2018
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Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2021-03, Vol.73 (1), p.59-84
2021
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2017-12, Vol.20 (4), p.748-771
2017
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Unterrichtswissenschaft, 2017, Vol.45 (1), p.36-50
2017
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Journal of physiological anthropology, 2024-01, Vol.43 (1), p.2-2, Article 2
2024
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Unterrichtswissenschaft, 2015, Vol.43 (4), p.374-378
2015
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Zeitschrift für Grundschulforschung, 2019-09, Vol.12 (2), p.415-437
2019
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Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2018-11, Vol.70 (4), p.593-628
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2015-11, Vol.18 (4), p.639-665
2015
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-08, Vol.21 (4), p.793-815
2018
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Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2015, Vol.67 (3), p.539-571
2015
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Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2018, Vol.70 (3), p.419-447
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-08, Vol.21 (4), p.839-865
2018
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Perspektiven der empirischen Berufsbildungsforschung. Kompetenz und Professionalisierung, 2014, Vol.17 (Suppl 1), p.S. 103-126
2014
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Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2017-12, Vol.69 (4), p.623-650
2017
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-04, Vol.20 (2), p.279-298
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2017-09, Vol.20 (3), p.425-448
2017
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-06, Vol.21 (3), p.511-534
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-02, Vol.20 (1), p.29-48
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-06, Vol.21 (3), p.487-510
2018
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Zeitschrift für Grundschulforschung, 2015, Vol.8 (2), p.100-113
2015
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The Psychological record, 2022-09, Vol.72 (3), p.371-381
2022
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Unterrichtswissenschaft, 2016, Vol.108 (4), p.412-430
2016
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Unterrichtswissenschaft, 2016, Vol.108 (1), p.33-46
2016
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Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2010-03, Vol.62 (1), p.113-138
2010
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