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Sprachbewusstheit, 2023, p.275-309
2023
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Rassismuskritische Fachdidaktiken, 2022, p.387-410
2022
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Rassismuskritische Fachdidaktiken, 2020, p.411-434
2020
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Sprachliche Vielfalt Im Unterricht, 2019, p.15-32
2019
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Lehrende im Blick, 2015, p.S. 281-300
2015
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Was der Fall ist, 2014, p.S. 183-199
2014
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Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung Als Ort der Zusammenarbeit, 2018, p.S. 207-212
2018
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Was der Fall ist, 2014, p.S. 169-182
2014
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Perspektiven Auf Inklusive Bildung, 2015, Vol.18, p.S. 249-254
2015
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Bildung in Transnationalen Räumen, 2016, p.S. 231-240
2016
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Bildung in Transnationalen Räumen, 2016, p.S. 221-229
2016
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Abitur und Matura Im Wandel, 2016, Vol.2, p.S. [29]-58
2016
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Deutschunterricht auf dem Prüfstand, p.211-238
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Deutschunterricht auf dem Prüfstand, p.135-150
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Schieflagen im Bildungssystem, 2013, p.S. 33-50
2013
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Grundlegende Bildung ohne Brüche, 2011, p.S. 183-194
2011
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Deutschunterricht auf dem Prüfstand, p.61-76
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Deutschunterricht auf dem Prüfstand, p.117-134
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Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten, p.237-263
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Erfahrung und Inklusion, p.273-292
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Lernkulturen im Umbruch, 2007, p.S. 21-56
2007
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Erzähltheorie(n) und Literaturunterricht, p.209-221
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Erzähltheorie(n) und Literaturunterricht, p.19-35
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Deutschunterricht auf dem Prüfstand, p.3-15
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Streitfall Zweisprachigkeit, 2009, p.S. 281-287
2009
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